爱的教育-盲童学校(中韩双语版)(3)

卡洛斐插话问，是不是盲人算数也快过其他人？
噢！他们和你们一样也要学习计算和写字。他们的课本是用厚纸做的，符号就突出在纸面上，一面摸一面念。他们念得很快，当念错的时候，那些小家伙也会面红耳赤呢！他们写字是用针在厚纸上面刺小孔，小孔的排列式样就代表各个字母，刺好后把厚纸翻过来，就可以摸着读了。他们用这种方法作文、写信，也用这种方法算数。他们的心算速度惊人，因为他们的心思不受外来干扰。他们学习特别专心，记性很好，就连小学生也能把他们学的历史、语文上的问题，几个人坐在一起讨论辩证。他们在一起高声谈论，不会漏掉一个字，他们的听觉也是特别敏锐的啊！
“他们比你们更重视考试，对老师很尊敬。他们一听到老师的脚步声或闻到老师的气味，就知道是哪一位老师来了。他们凭老师的声音，只要说一句话甚至一个字，就知道老师今天是不是高兴，健康还是生病。当老师鼓励和称赞他们的时候，他们希望得到老师的爱抚，这时，他们就会拉着老师的手和胳膊，表示感谢。同学之间也很团结友爱。例如，在女生班，她们就根据个人的爱好组成提琴组、钢琴组、管乐组，永不拆散，因为她们从友爱中得到了许多慰藉。他们对善恶有明确的概念，能做出正确的判断。没有人比他们更爱听伟大人物和高尚行为的故事了。”

华梯尼问：“听说他们很喜欢音乐，是真的吗？”
“他们非常热爱音乐，可以说，音乐是他们快乐的源泉，是他们的生命！
他们入学以后，往往几小时几小时地站在那里听人家演奏。他们对音乐有火样的热情，他们欣赏音乐的时候，头往后仰，嘴角绽出微笑，感动的全身颤抖，脸孔发红，见了这种神情，就可以知道他们在看不见任何光明的情况下，只有从美妙的音乐中得到安慰和鼓舞。他们把音乐当做表达内心感情的媒介，也许其中不少人想成为音乐家。如果对他说‘你缺少音乐才能’，他就十分失望，更加拼命去学；如果‘说好好儿练习，你会成为一个音乐家的’，那就是给他最高的荣誉和奖赏了。他们中间提琴或钢琴演奏的最好的人，会受到大家的爱戴，有什么争执都请他来评理；两人争吵了，也只有他能使他们和解。那些小同学开始学弹琴时，往往把他们当做父亲一样。他们在睡觉前，往往在床上细声讨论有关音乐的事情，歌剧啦，著名音乐家的故事啦，乐器和乐队啦……不让他们读书或上音乐课，对他们来说就是最严厉的惩罚了。
这种惩罚将使他们极为难受，以致没有人愿意这样责罚他们。他们心中的音乐，就像我们眼前的光明一样啊！”
戴洛西问：“我们可以到盲童学校参观吗？”