马塞尔·埃梅：文科和理科

儒尔丹先瞧了一眼，确认炉火生着了。接着，他用尺子敲了一下讲桌，摘了眼镜说道：“等后排的先生们肃静下来，我就开始讲课。”
教室顿时鸦雀无声了，老师又戴上了眼镜。最后一排的先生们有六人，其中五名三年级文科生①，全是差生，一名三年级理科生，名叫萨利尼翁，三年级理科的这名学生只对数学感兴趣，他以调皮捣蛋著称。这几个捣蛋鬼挑选座位时有意离讲桌最远，也确实表明他们等而下之。
①译者注：三年级是法国中等教育前期的最后一年。文科类用A表示，理科类用B表示。
“我们今天开始讲《安德洛玛刻》①，”儒尔丹先生说道，“通过分析对母爱这种令人赞叹的描绘，你们就会理解，我也会用我一生的阅历帮助你们理解，为什么作者配得上温柔的拉辛的称呼。这个高尚而感人的女人形象，沐浴在极纯洁的光辉中，能培养你们少年的智力去正确理解其他杰作：在那些作品中，拉辛的天才更是淋漓尽致地发挥，深入更炽热奔放的情感及其悲惨后果的奥秘中。”
①译者注：法国古典主义文学大师拉辛（1639—1699）所作的历史题材的著名悲剧。安德洛玛刻是特洛伊军队主将赫克托耳的妻子，赫克托耳战死，特洛伊城破，安德洛玛刻沦为女奴之后的遭遇，成为这部悲剧的主线。