志怪故事·谐铎(四)(2)
2023-12-20 来源:百合文库
到了唐代,陈子昂等人才扫除了南朝龙朔,显庆年间形成的那些作诗的颓风,独树一帜,标举诗的风气和格调。七言诗是从《大风歌》和《柏梁》开始的,但直到魏宋,一直没有什么名作产生。到了唐代初期,诗人们都比较讲究诗的气韵,李白、杜甫将这种倾向推向高潮,后来,诗人都只能说是平平无奇。”冒又问:“近体诗是怎样兴起的?”我回答说:“阴、何、徐陵、庾信等人的诗是五律的维形,延清、云卿等人,更加讲究诗的声音和节律,他们的诗后来居上,王维、孟浩然的诗以淡雅悠远并驾齐驱,李白和杜甫则因为豪壮和华丽显示出独特的风貌,崔颗、李贺、高适、岑参等人的诗是七律的成熟体制,宾客和仪曹的诗含意深厚和文词含蕴,宗风克绍,风格壮阔如鲸鱼在大海里乘风破浪,李白的风格就好像一只矫健的白鹤直插云霄。诗体发展到绝句,讲究言外之意,味外之旨,杜甫的才华虽高,在七绝上也没传下什么佳作,而像王昌龄的‘黄河远上,葡萄美酒’诸名作并不是普通人可以摹仿得到的。
”我的话还没有说完,忽听一个人厉声高喝道:“我是渔洋老人,我论诗已经六十多年了,一向认为杜甫的诗是最好的诗,你是什么东西,居然指出司空三昧,误人子弟!”我笑着说:“您是一代诗坛领袖,千秋扬名的史学家,我哪敢在您面前议论学术问题,但就像人们怀疑三国演义中的落凤坡吊庞士元这段情节一样,刚才的这个问题,我不同意您的观点,还应该再讨论一下。”我和王渔洋正在争论间,有一个自称崔不雕的人和一个自称陈其年的人又开始大声争论,我对前一个人说:“你是王桐花的弟子吧,您生前以黄叶诗著名,但我认为您诗中‘丹枫’这两个字辞义雷同,而且这首诗是您生平的杰作,只有“春水桃花”这一联勉强可与“芍药蔷薇”这一联抗衡,至于您的《伽陵词集》,我觉得差不多可以跟辛弃疾、苏轼的词相媲美,而您咏梅花的一百首诗,也只不过赚得云郎捧砚,并不是什么了不起的杰作。
”窗外的人听了我的话,议论纷纷,忽然一起拍手大笑着说:“冒先生,你又结识了一位诗人,这也足以给你的寒舍增光了,而你却早已作饿死鬼了,不能与他结交,真可惜啊!”
正在这时,胡生从门外纵声长笑着走进来,说:“刚才先生您不屑于教海我,现在我已经充分受到您的教海了!”原来胡生为了知道我对诗体起源的看法,吩附他的朋友们藏在窗下,装作冒辟疆等人的灵魂来骗我回答问题。我这时才明白刚才全是他们在外边装神弄鬼,于是哈哈大笑,从此以后,胡生拜我作老师,在我门下学习了两年。我们除淡论文章外,偶尔也谈及诗赋词曲,胡生从不仔细收检他的书稿,因此他的稿子往往被友人偷偷拿走,由此可见,刘又酷似他的老师的故事是可以相信的,他这种粗心随便和我一样。
我在乙未年的春天,到雨香庵即冒园的故址,当时沈起凤先生也正客居在雄皋,我拜沈先生为师,在他门下学习了两年。丙申年的冬天,带着全家到南方去,从此远离了我的老师,大约有十一年之久,戍申年,老师到我的家乡教书,两年后,我从南昌归来,重新拜见老师,第二年,老师让我进入学馆,再次向我传授知识,每天我在老师教海下学习,感沐春风般温暖。有一次我请求老师让我看看他作的诗文以及乐府套曲等作品。老师说:“我的作品都散失了,没有保存下来。”后来老师仔细搜检了一下,找出《谐铎》的书稿五十余条,拿给我看,我读完后,进一步请求老师说:“先生您有救世的慈悲心肠,因此假托这些滑稽的故事来达到救世的目的。就好像汉代的东方朔一样。您为什么不快点把这些书稿拿出印行,从而达到引导人心的目的呢?”后来我得到老师的许可,追忆我过去听到的一些故事,并从当前发生的事里选择出一些来组成了《谐铎》的第二卷,我写的这些故事也是为了裨补时阙,救治世道人心,我之所以补第十二卷,是为了体现我和老师之间关系之深厚,二十年如一日。
”我的话还没有说完,忽听一个人厉声高喝道:“我是渔洋老人,我论诗已经六十多年了,一向认为杜甫的诗是最好的诗,你是什么东西,居然指出司空三昧,误人子弟!”我笑着说:“您是一代诗坛领袖,千秋扬名的史学家,我哪敢在您面前议论学术问题,但就像人们怀疑三国演义中的落凤坡吊庞士元这段情节一样,刚才的这个问题,我不同意您的观点,还应该再讨论一下。”我和王渔洋正在争论间,有一个自称崔不雕的人和一个自称陈其年的人又开始大声争论,我对前一个人说:“你是王桐花的弟子吧,您生前以黄叶诗著名,但我认为您诗中‘丹枫’这两个字辞义雷同,而且这首诗是您生平的杰作,只有“春水桃花”这一联勉强可与“芍药蔷薇”这一联抗衡,至于您的《伽陵词集》,我觉得差不多可以跟辛弃疾、苏轼的词相媲美,而您咏梅花的一百首诗,也只不过赚得云郎捧砚,并不是什么了不起的杰作。
”窗外的人听了我的话,议论纷纷,忽然一起拍手大笑着说:“冒先生,你又结识了一位诗人,这也足以给你的寒舍增光了,而你却早已作饿死鬼了,不能与他结交,真可惜啊!”
正在这时,胡生从门外纵声长笑着走进来,说:“刚才先生您不屑于教海我,现在我已经充分受到您的教海了!”原来胡生为了知道我对诗体起源的看法,吩附他的朋友们藏在窗下,装作冒辟疆等人的灵魂来骗我回答问题。我这时才明白刚才全是他们在外边装神弄鬼,于是哈哈大笑,从此以后,胡生拜我作老师,在我门下学习了两年。我们除淡论文章外,偶尔也谈及诗赋词曲,胡生从不仔细收检他的书稿,因此他的稿子往往被友人偷偷拿走,由此可见,刘又酷似他的老师的故事是可以相信的,他这种粗心随便和我一样。
我在乙未年的春天,到雨香庵即冒园的故址,当时沈起凤先生也正客居在雄皋,我拜沈先生为师,在他门下学习了两年。丙申年的冬天,带着全家到南方去,从此远离了我的老师,大约有十一年之久,戍申年,老师到我的家乡教书,两年后,我从南昌归来,重新拜见老师,第二年,老师让我进入学馆,再次向我传授知识,每天我在老师教海下学习,感沐春风般温暖。有一次我请求老师让我看看他作的诗文以及乐府套曲等作品。老师说:“我的作品都散失了,没有保存下来。”后来老师仔细搜检了一下,找出《谐铎》的书稿五十余条,拿给我看,我读完后,进一步请求老师说:“先生您有救世的慈悲心肠,因此假托这些滑稽的故事来达到救世的目的。就好像汉代的东方朔一样。您为什么不快点把这些书稿拿出印行,从而达到引导人心的目的呢?”后来我得到老师的许可,追忆我过去听到的一些故事,并从当前发生的事里选择出一些来组成了《谐铎》的第二卷,我写的这些故事也是为了裨补时阙,救治世道人心,我之所以补第十二卷,是为了体现我和老师之间关系之深厚,二十年如一日。