翻译：实力至上主义教室 二年级篇 第5卷（8）(9)

“如果下一次投票中还有人投了反对票的话，就有必要好好说明这样做的理由了。大家应该已经明白一次投票所花费的10分钟是多么痛苦的事情了。”
如果剩余的时间还很充足的话，即使仍有心怀不满的学生存在也并非不可思议的事情。
但是，仅剩的1个小时的时间将退路完全切断了。
这是一份半强制地让没有决断力的学生也做出决断的苦差事。
“这样一来...只能选择让某人退学了。”
“真的假的啊。”
“我也不想失去同班同学。但是如果不在这里让谁退学的话，班级将会遭受巨大的损失。唯独这一点是无论如何都要避免的。”
如果回顾至今为止班级点数的变化的话，在这里失去300左右的班级点数将会让人感受到切肤之痛。
10分钟的间隔时间被强制性地抢走了。
除了用自身的意志抑制想要投反对票的冲动之外别无他法。
第16次投票结果 赞成39票 反对0票
这样子就全场一致了。恐怖与不安的气息伴随着这个结果一起传达给了全班同学。
“全场一致赞成，吗...”
茶柱像是做好了一切的觉悟一般喃喃自语，并继续推进着考试。

在做出了这个选择之后，留给我们的道路只剩下让人退学或是超时这二者之一。
当然，后者可以说意味着这个班级直到毕业为止都将完全战败。
也就是说在这39人之中，大概一个小时之后就会出现一名退学者。
当然，在我心中必须让其退学的人选早已经确定了。
“选择人选的方式，是选择被认可一次的候选人，或是平板电脑上显示出的学生的名字，并投下推荐票。但是如果不存在候选人，或是间隔时间结束时没有一个人的推荐票超过半数的话，就会按照事先的说明随机选择候选人进行投票。”
决定退学者的环节终于要开始了，当然多数的学生都看着我和堀北。
赶紧告诉我们名字吧，这样的压力源源不断地袭来。
现在间隔时间的重要程度完全非之前的所能比拟。
就算同样是10分钟，现在追加了选择要推荐谁的要求。
“已经全场一致达成赞成了啊...至少，这一次间隔时间中我希望能够采取主动坦白的方针。根据情况而定，通过选择超时来拯救这个学生也是办得到的。”
当然，在提出这种方案的同时是无法压制住批评的声音的。
因为无法容忍失去班级点数的选择。