翻译：实力至上主义教室 二年级篇 第5卷 （7）(11)

“该怎么办才好嘛。可恶、干脆把这家伙打晕，然后我们来替他投票好了。也有这种方法的吧？！”
“怎么可能会有的嘛...现在再试一次以客观的角度思考吧。这样说不定高圆寺同学的态度也会产生变化。”
唯独想要避免就这样变成两条平行线的堀北被迫开始思考起其他的方法。
“客观是什么意思嘛。”
“除了我们之外的其他3个班级会怎样选择，这样的事情。”
“这个嘛...龙园的班级想必会把不顺眼的人给舍弃掉吧。”
须藤将手臂抱在头的后面，毫不犹豫地说道。
这样的话班级的大多数人应该都会接受吧、确实啊，有些学生这样说道。
如果回想他至今为止的行动和思考方式的话，确实这种可能性十分充足。
“是啊，这是概率最高的班级也说不定。”
“反过来的话，一之濑同学的班级绝对不会如此。坂柳的班级...会怎么做呢。”
龙园的班级赞成者占大多数。
一之濑的班级反对者占大多数。
然后是隐藏着二者皆有的可能性的坂柳班级。
偶然间3个班级的选择都不相同这种有趣的结果同时出现在了同学们的脑海中。

现在这种状况之中，对于能够预见会选择反对的一之濑班级而言基本不会产生什么议论。果然话题的中心就变成了龙园的班级。
“龙园很讨厌被别人超越。现在也有这样的势头，此时迈出一步的话也可以达到B班的位置吧？”
“就算话是这样说，差距也不大哦。就算去掉现在领先的分数，班级点数的差距只是100点。只要一次特别测验就有充足的余地挽回了。”
“你想说的我明白了。就算如此请容我说一句话。”
至今为止都保持沉默进行着考试的明人，在最后的课题中打破了沉默。
“虽然可能性很低，不过，也可能存在因为这100点数而哭泣的情况吧？”
“什么嘛三宅，所以这样就要让人退学吗？”
“你错了啊。我是明确的反对立场的。”
与其说是愤怒不如说是意外，明人表现出这种样子反驳道。
“我觉得这个班级之中不缺少任何一个人、并且以A班为目标是最好的。正因如此也不会轻视100点数，我认为我们必须理解这一点才行。”
“这是什么意思啊。”
“临近毕业的时候，这个特别测验就会成为转折点。在想象出这样的未来的基础上，全员表明反对的原因是必要的。”