品读红楼的正确姿势·阅读时的注意事项（二）

故事结合脂批，注意作者感情
前文指出，《红楼梦》的原著文本由“故事 脂批”两部分共同组成，在阅读的时候要将二者结合起来，不可偏废而应相辅相成来理解《红楼梦》的主题内容。
在此基础上，笔者认为还要注意的地方是，红楼梦虽然是第三人称视角创作的故事，但是不同于单纯陈述故事那般“上帝看人间”的故事：
红楼梦的故事创作者曹雪芹一面以各种手法在故事中表达着自己对于人物和故事的定位，如借助“后有词曰”“后有诗云”等诗词表达对人物的褒贬评价，或者是像第七十四回那样“王夫人原是天真烂漫之人，喜怒皆出于胸臆”这般直接表达对角色的形象定位。
一面又亲自化身为一僧一道等神圣角色进入故事中度化特殊的人物角色以讲述“好便是了，了便是好”的道理，对一些人物的行为作出点评和影响，比如用风月鉴拯救贾瑞，用持颂通灵玉拯救宝玉凤姐，用金锁促成金玉姻缘。
同样，批语的创作者脂砚斋更是在点评作者创作手法精妙，点拨剧情走向的同时，对于故事中的人物表达自己的褒贬，如把黛玉晴雯评为“尤物”，主张对其进行包容；对袭人、宝钗又大加赞扬，认为她们“高诸人百倍”；将王熙凤、贾雨村定为“奸雄”而加以批判和反思等等。
因此，阅读红楼梦时，除了要看故事中的人物表现和事件全貌外，也要看到两位作者对故事中的人物，事件的态度和情感立场，从而在合原著、合逻辑的情况下找到对某人某事正确的情感定位。