《欢迎来到实力至上主义的教室》 · 6-2 续(17)

如果是要减少C班的点数，或许由总分大概会变得很高的A班或B班进攻确实会比较好。不过，D班也想捞到胜利并得到分数。要提升可能性的话，对手弱一点会比较方便。要回避C班就代表必须击败强敌。结果堀北的攻击C班方案——总之，就是攻击弱小班级的作战才最靠得住。
「做了种种考量，大家好像也赞成堀北同学的方案呢。那我也顺从这个提议。」
平田应该也只是不愿事情闹大，才提出各种可能性给周围的人吧。
「谢谢。这样感觉就可以进入下一个阶段了呢。」
透过一定程度的商量，尽管出现令人在意的部分，但大家的方向性也一致了。
我们过了下午四点之后就解散，平田和须藤都去参加了社团活动。轻井泽也跟著平田往操场离开。剩下的就只有我和堀北，以及栉田。
「那么，我也会问学长姊们考试的事，然后再向你报告。」
「麻烦你了。」
栉田没在此特别提及那个话题就离去了。这也是当然的吧。

「你打算怎么做呢，绫小路同学？」
「什么怎么做，交给你和平田就没问题了吧。老实说目前的发展几乎是满分，无可挑剔。你对这次的预测也很有信心吧？」
「到目前为止算是呢。但要挑战期末考就必须从正面累积实力。」
「是啊。总之，要是全班不提升学力，就没什么好说的了。但如果换个说法，这也是提高一定程度的学力就能通过的课题。如果有需要的话，我也可以按照你的希望调整分数，和随便一个人组队。」
「我可以把你的人头算进来吧？」
「如果只是要这样的话。如果必要的话，我也会参加读书会，不过我不负责指导。」
「因为你要彻底扮演没用的学生呢。」
「我只是如实呈现事实。」
就我能给堀北的折衷方案来说，这是个很妥当的界线吧。虽然我这么想，但这女人靠普通手段好像行不通。
「让我想想。毕竟你也是D班的一员，我想给你一个适当的职务。为了所有人都胜出。」
「……我会考虑。」

我光这么回答岔开话题就竭尽了全力。
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6-2 · 完