《王不肃老师死了》(2)

赵波一个激灵，赶紧站立起来，同时对四邻施以眼色。可是四邻也爱莫能助，要知道，以赵波为中心，包括赵波，方圆五米内的全部小朋友甚至还没有把历史教材从课桌底下拿出来。
好在下课铃声救了赵波——当然，即使没有下课铃声，赵波也不怕。
“嗯，这节课就上到这里，希望同学们下来好好消化。”王不肃合上书，像干完一件大事一样，高兴地走出教室。
只是在回到办公室的走廊上，王不肃照例遇见了他的死对头——十一班的历史老师——司马正。
司马正身材修长，衣裤整洁，方脸圆镜，穿机械表，头发也梳得蹭亮，特有文人派头。反观王不肃，踏一稀烂布鞋，配麻布大裤衩，头顶似鸡窝，满脸胡茬，还他妈的戴俩袖套——上面全是风干的鼻涕。
司马正率先发难，他十分和气的说:“王老师，昨晚半期考试的成绩下来了，你应该知道了吧？你们班这次进步蛮大的，和倒数第二名的平均分缩短了整整五分。”
“我不关心这些，我只管讲课，问心无愧。”王不肃说。
“我也是，只管讲课，问心无愧。”司马正接着说:“不过偶尔我也会对比一下平均分，虽然挺无趣的，每次我们班都是第一名。”
这里便要普及一个知识点了，在这个他妈的学校，有“快班”和“慢班”之分。单数班是“快班”，如十一班；双数班是“慢班”，如十二班。所谓的快慢之分，其实就是生源的优劣之分——即入学考试后，成绩靠前的就进“快班”；成绩吊尾的，便去“慢班”。

只是王不肃从来不认什么快慢，在他的眼里，所有的小朋友都是一样的。故而每每提及成绩，王不肃下意识的还是会和隔壁班做比较。只是每次都会惨败就是了。
见王不肃不言语，司马正又发话了:“王老师，我以为你应该总结一下教学的方法，我们当老师的，当以课本内容为主，课外内容为辅，别一天到晚尽给学生们灌输一些没有营养的野史。”
“那不是野史!”王不肃憋红了脸:“赵光义弑兄夺位，那能叫野史吗？王安石被《宋史》污名化，那能叫野史吗？”
“考试又不考这个。”司马正冷笑道:“算了，不跟你扯，马上打铃，我得先去教室准备着了。”
望着司马正远去的背影，王不肃不禁用袖套抹了抹鼻子，又扭过头去，不屑地自言自语:“他懂个锤子。”
实际上，就旁人而言吧，王不肃的授课方式确实有些迷离，因为勾引不起学生的兴趣。譬如韩信、项羽，你说说，有哪个学生是不喜欢的？可王不肃非得在课堂上把他们骂得狗血淋头、体无完肤不可。再说秦桧、严嵩吧，又有哪个学生不是对此二人恨得咬牙切齿的？可王不肃偏偏要给他们做翻案，硬说他们是社稷之臣!
但司马正就不一样了，他是本校、乃至全市唯一的历史特级教师，够派儿，脾气大，非“快班”不教，早先学校好说歹说，才没有让他跳槽到省城去。不过司马正心里最清楚:他不去省城教书的根本原因并非是由于校方的特殊照顾，而是他必须要留在这里嘲讽那不知深浅的王不肃。