「新联翻组」欢迎来到实力至上主义教室19卷 2年生篇18 先行版翻译 第一章(3)

「不去打个招呼吗？」
与我结伴同行的惠，如此提议道。
「无所谓。这是爱里退学时就决定好的流程」
那个小组已经不需要我了。也必须这样才行。
「那我就不多嘴了，清隆觉得可以，就一定是正解」
事不关己的惠的角度看来，原绫小路组的情况她也没那么在意吧？
「而且这样我就能独占清隆不是吗？」
心无迷茫，发自内心的笑容。
相处了这么久，对惠而言我毫无疑问是她的精神支柱。
「接下来的修学旅行我超期待呢。你觉得会去哪？」
「我还没有放弃去京都的梦想」
「这么一想我好像曾经说过。除了京都去哪都行」
不知为何惠只把我热衷的京都剔除了。
「那么讨厌京都吗？」
「诶？可京都给我的印象全都是寺庙和文化遗产。一点儿都不有趣」
我反而觉得这些都是精华部分啊.....。
不过从惠的角度出发，参观寺庙和神社或许并不是一件有意思的事。
「我现在在意的事正是这个，嗯嗯」
「旅行地固然重要，但这次期末考试的成绩你就不在意了吗？」

「就算现在想着这种事也不会涨分吧？嘛~我个人感觉考的还行，多亏了清隆呢」
过剩的自信心算是个小问题，但说的是事实。
就算指望不上惠考高分，她的水平也真的在提高。
说法虽然含糊不清，但在给自己打分时确实能感到她在成长。
「我也想像须藤君那样，多一点和清隆一起的学习时间呢」
惠将食指抵在唇边嘟囔着。
同样增加学习时长，并不能像须藤那样学力突飞猛进。惠应该没能理解这件事吧。
当事人的动力固然重要，但同时，教育者的本领也很重要。
须藤令人瞠目结舌的成长，毫无疑问映射出堀北作为教育者的才能。
这也是堀北相较于同等学力的启诚，更加优秀的地方。
而我的教育方针并没有建立在这样的基础上。
施行彻底的教育，强行将惠的成绩拉起来很简单，可这并不是我的任务。这是要托付给班里其它同学的一部分。
我只会进行最低限度的干预。像是使其做好努力学习的准备之类的。
为了总有一天，其他学生能顺利接我的班。
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