媒·名堂|今天,我们如何看网文?—— “编码新世界”讲座互动讨论汇总(10)
雷思雨
看到师姐在讨论网络小说的游戏化时讲到了世界观设定与规则问题,这让我想到21年年末比较火的A岛动物园规则类怪谈及其衍生。规则通过指导、规范、禁止游客和工作人员的不同行为,勾勒出园区的组织逻辑,读者在阅读这些看似毫不相关、枯燥无味、莫名其妙的规则中拼凑、还原出动物园的真实面貌,并进行有关善恶、真伪的判断。规则类怪谈中,恐惧来源于现实生活的失序与反常,被污染的程度是人异化的程度,而读者阅读文本的过程就是探索、破解世界观的解谜过程。想请教师姐如何看待规则类怪谈与游戏向度的网络文学的区别,是否能称之为介乎文本和游戏间的一种样态,又或者它是游戏化的网络小说的更抽象、更开放形态吗?
王玉玊
我觉得规则怪谈依旧可以放在游戏化向度的网络文学这个框架之内,它常常没有人设(或人设比较简单),只有世界设定,而且也非常明确地在世界设定的复杂规则下运转(只不过这个世界规则的真相到底是什么,是不可知其全貌的,或者是需要读者自己推理的)。
说起来正好6月末我们艺研院马文所主办的青年文艺论坛要搞一期以“数码时代的恐怖文学”为主体的论坛,我也是主讲人之一,我是打算在论坛上讲一讲我对规则怪谈的理解的。此外我们可能也会讨论到克苏鲁之类的最近网络文学中比较流行的恐怖元素和恐怖题材。应该过几天就会有正式的论坛预告,也是线上会议的形式,如果有兴趣的朋友欢迎参加呀!
王鑫
我认为游戏性写实主义是用文本模仿游戏,而规则类怪谈是用文本“制作”游戏。人们一看到“规则”就很容易“设身处地”,想象自己该“如何遵守规则”“如何不冒犯规则”“如何钻空子”。因为它使用了一种指令性的语法:“去做……”“禁止……”,邀请人们的参与。读者直接变成玩家。它仍然处在文本与游戏关系的延长线上,而且也如你所说,更抽象、更开放。
编辑:张叶琳
看到师姐在讨论网络小说的游戏化时讲到了世界观设定与规则问题,这让我想到21年年末比较火的A岛动物园规则类怪谈及其衍生。规则通过指导、规范、禁止游客和工作人员的不同行为,勾勒出园区的组织逻辑,读者在阅读这些看似毫不相关、枯燥无味、莫名其妙的规则中拼凑、还原出动物园的真实面貌,并进行有关善恶、真伪的判断。规则类怪谈中,恐惧来源于现实生活的失序与反常,被污染的程度是人异化的程度,而读者阅读文本的过程就是探索、破解世界观的解谜过程。想请教师姐如何看待规则类怪谈与游戏向度的网络文学的区别,是否能称之为介乎文本和游戏间的一种样态,又或者它是游戏化的网络小说的更抽象、更开放形态吗?
王玉玊
我觉得规则怪谈依旧可以放在游戏化向度的网络文学这个框架之内,它常常没有人设(或人设比较简单),只有世界设定,而且也非常明确地在世界设定的复杂规则下运转(只不过这个世界规则的真相到底是什么,是不可知其全貌的,或者是需要读者自己推理的)。
说起来正好6月末我们艺研院马文所主办的青年文艺论坛要搞一期以“数码时代的恐怖文学”为主体的论坛,我也是主讲人之一,我是打算在论坛上讲一讲我对规则怪谈的理解的。此外我们可能也会讨论到克苏鲁之类的最近网络文学中比较流行的恐怖元素和恐怖题材。应该过几天就会有正式的论坛预告,也是线上会议的形式,如果有兴趣的朋友欢迎参加呀!
王鑫
我认为游戏性写实主义是用文本模仿游戏,而规则类怪谈是用文本“制作”游戏。人们一看到“规则”就很容易“设身处地”,想象自己该“如何遵守规则”“如何不冒犯规则”“如何钻空子”。因为它使用了一种指令性的语法:“去做……”“禁止……”,邀请人们的参与。读者直接变成玩家。它仍然处在文本与游戏关系的延长线上,而且也如你所说,更抽象、更开放。
编辑:张叶琳