语文教学中的人文素养价值探索(5)
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编者附记
OCTOBER
从一开始决定编写这本《语文教学中的人文素养价值探索》之时,就对相关课文和案例展开了搜集和整理。之所以想要编写与“人文素养”“人文价值”相关的语文学科类用书,完全出于对语文学科、对语文教材、对语文教育事业以及对中学生的热爱之情。
纵观近几年语文教育事业的发展趋势,阅读能力的培养、学生独特育人价值的提升已经成了中学语文教师的一项艰巨任务。除了要响应国家政策和时代的号召,本人坚定地认为,学生人文素养的提升、人文情怀的培养已经与语文学科所要学生达到的听说读写等实践能力一样,成了语文教育的必不可少的关键因素。