老师的聪明是怎样练出来的？(5)

怎样才能教和学？老师只要见了强调句，就给学生说，“记住，强调句！” 学生能记住吗？学生还没有思考，没有思维体验，机会都被老师用了，学生不能随机辨识强调句就很正常了。学生要通过刷题掌控答案，过考试关，至于素养和能力，那就未必了。
做垃圾题，垃圾行为，严重浪费！例如背诵书面表达范文。
倒装，祈使句等的学习都可类比！
让学生多自主学习能自学的，前提是老师能教好该教的，少讲那些不该多讲的。

“任何人都能随意把事情搞大搞复杂，然而，真正需要智慧和努力的是把事情简化了！”
作者简介：
马维学
正高级、特级教师。
教英语，吃饭穿衣，不辱使命；
写文章，明辨事理，记录生活，
静中取动，于无声处凑热闹。