晨月（Mid Morning Moon）(5)

哈桑老师告诉我们，这座城市的沦陷既是胜利，也是悲剧。
在那之后，我们在上每节课时，都希望哈桑老师厌弃英语和算术，沉浸在他的故事和他的遐想中。由于他讲故事的频率并不高，我弟弟哈吉几周后便离开了这个课堂。他和我都没有告诉母亲，当哈桑老师问及他的去向时，我说了一个能够讲得通的谎。我发现，课堂上只剩下我和哈桑老师的时候，他讲话似乎才会更自然一些。他眉头舒展，坐在办公桌前看书，而我却做着一些他布置给我的作业。他有时会练习乐器，然而，每当我对此表现出兴趣，他就会停下来。所以，渐渐地我学会了低着头，假装不去注意他。我喜欢在慢吞吞地做着他给我布置的作业时，听到他的演奏。他的书都放在另一个房间里，但上课时，他跟前的桌子上，却总会留一本，以便他在空闲时随时翻开阅读。有一次，他念到我的名字，并带着谨慎而不情愿地微笑，问了一些关于我的问题，比如我参加什么运动之类。自那以后，他似乎有所改变。
他笑得更频繁了。他说，他曾经是一名热情的游泳运动员，但那是他年轻时候的事情了。当我告诉他，我有多么喜欢上学时，他冲着我笑了。我与哈桑老师渐渐熟悉，他对我也不像之前那么严厉了。于是，我便试着从他那里，探听更多小故事。我发现，海经常出现在他的故事中。