100多年间，美国经济的“起”与“落”是什么原因造成的？(8)

所有的高增长都不可能持久不下，这样的黄金时期到1970戛然而止。之后回落的增长速度只有前50年的https://wimgs.ssjz8.com/upload/1/3。那么到了这个时期，又是什么因素阻碍了美国经济的增长速度？在这方面，作者认为：日益加剧的不平等、教育的阻力以及人口状况和债务偿还就是阻碍经济发展的重要原因，也是美国创新和增长必须面对的四股“顶头风”。
下面我们说下具体的内容。
不平等加剧阻碍了大多数人从创新中得到更公平合理的红利份额。互联网革命与虚拟经济的兴起，使美国轻松占据了智力产业高端，制造业消失和向全球转移，收入结构出现了中间空洞。“特殊世纪”中呈现的伟大成就不仅仅归功于生产率的快速提升，更得益于经济增长的收益。在美国社会还很不平等的19世纪末，美国是一个由超级富豪们统治的时代。那么，怎么才能让美国的不平等变得平等?具体有哪些表象呢?

首先，充分发挥技术优势来提高所有人的生活水平，惠及包含最底层的人群，以此来缩小贫富差距，让穷人和富人都能连接在相同的电力、自来水、下水道、燃气和电话线网络下，都能收看相同的电视节目。
然后是教育的平等化。教育阻力对创新的影响，一方面体现在不平等的恶化所导致的教育资源配置扭曲，加剧边际收益递减。美国的公立系统教育经费来自于财产税特别是房地产税，富人区天然形成了教育资源过度积聚，而贫民区的高中辍学率不断升高。另一方面受教育水平的绝对程度提升也在放缓，这个趋势甚至从上世纪80年代就开始了。原因是成本增加、债务膨胀和风险增加。一半以上的美国大学毕业新生无法找到一份需要大学文凭的工作。
因此，联邦政府在1865年颁布了《莫里尔法案》，用国家政策来支持公立高等教育体系，因此州立大学诞生。二战后，政府又用《退伍军人权利法案》让1610万名二战老兵能够免费上大学。两个法案让美国的教育变得平等化，也成为了世界上高等学历人口占比第一的国家。