浮躁，没落（三）(3)

舅舅拿过报纸看了一眼，问我：“这是你照着字帖写的吧？”
妈抢着说：“没有，这是原创！”
舅舅又看向我，我微微一笑，轻轻点点头。他对我竖了一个大拇指，妈又抢着说：“厉害什么，你看他平时写字的那个样子！”
姥爷又说：“行了行了！……”
我本妄想着寒假还有机会练练字，但是作业布置完，我一看，就知道自己想多了。寒假我整天补课、借作业，哪里还有功夫写字？
刚过完年，一个补课同学要过生日。她叫崔明，也喜欢书法，所以我们只认识了不到半年，关系就非常好，每次见面都很聊得来，她很喜欢我的字，也给过我许多鼓励。她过生日，我抽空写了一张两百多字的小楷送给她。
她生日前最后一次课放学后，我把小楷给了她：“新年快乐，生日快乐！”
“哇！写得真漂亮呀！”她直接喊出来了，“我太开心了！谢谢你！”
“唯一的遗憾是不能在你生日当天给你。”
“没事，我已经很开心了。谢谢你！新年快乐！”
我又冲她笑笑，我们就各自回家了。
快开学时，我翻着看了看我抄文章用的本，发现上了初三，小楷入了门之后，自己反而只抄了两篇加起来还不到五百字的短文，暑假最后几天写的三篇长一些的，至今没找到机会抄。

下学期整天上课、写作业、考试，连字帖都没工夫看了，没有学到新东西；但是之前学到的东西，经这段时间的整合、实践，我掌握得更熟练了。
但同时，我的字变得有些死板，公式化太强，缺少生机。我又在“自然”上进行了一些思考和实验，并在第一次模拟考试的时候实践了一次。
一模结束后第一天晚上放了学，我刚出教室门，就被隔壁班的几个朋友堵在教室门口，他们嚷着要看看我写的字。我顺手给他们指了一下身边版面上我写的几张字，他们马上开始惊叹、尖叫，引来了周围好多人的目光，弄得我怪不好意思的，就趁乱溜走了。
我找了一个同学同行。到了楼下，碰到了隔壁班一个挺眼熟但是不认识的人，他也冲我羞涩地笑笑。我忙问他发生了什么，他说：“今天下午我们语文课上，我们老师把你的语文答题卡让我们全班同学看了一遍。听说也给我们隔壁班的人看了。你写的字是真漂亮呀！”我连忙笑笑，摆摆手：“不敢，不敢。”
二模之后，我感觉有点累了，写出来的小楷的笔画很软，结构也略显松散。
因为我的政治考得太差，三模后，爸妈给我报了一个补课班。周六晚上，第一次去上课，班上人不多，算上老师总共八个，在一间卧室，用三张课桌拼成的大桌子，八个人围着大桌子坐了一圈。老师先问我叫什么，我的名字有点不好认，我就拿出政治答题卡，犹豫了一下，递给他们。每个人在拿到答题卡的时候，都是一惊，和身旁的人小声说两句什么，看看答题卡，又看看我。我说不上来他们到底是一种什么眼神。