浮躁，没落（三）

十月底，教室要被用作公务员考试的考场。布置考场的时候，老师叫我把“考生须知”抄在白板上，我就用大楷抄了一遍。检查考场的老师看到白板上的字，刻意多把目光在上面停留了几秒。
第二周的一个早自习，我去给老班背英语。背完，老师没有马上还我课本，翻着看了看才还给我。上午下了第一节课，刘玥去了一趟办公室，回来告诉我，老班让我去找她，我就去了。老班给我一本英语书，说：“这是我现在用的英语课本，是我上届课代表留给我的。他写字和你一样好看，但是他在课本上的笔记，也是认认真真写的。你为什么就……”我不再听她说话，翻看这位前辈的书。他的字的结构和我的差不多，但是他的笔法很随意，看上去很软，而且根本不加雕琢，写起来当然快。
化学老师在一旁说：“我记得这位同学的字写的很好看呀？”历史老师也在她的座位上附和。老班又指着我说：“他认真写的时候确实还不错。你们看他平时写的，简直不像话！”
化学老师说：“现在的小孩儿，能写成这样已经不容易了！”
我趁三个老师吵得不亦乐乎，溜出了办公室。
我一直在找机会练字，却一直没找到，整天被作业支配着，连暑假最后几天写的文章都没时间抄，一直对到现在，只是偶尔能抽几分钟看看字帖。现在唯一能好好写的机会就是抄作业了。所以我视抄作业如练字，力求把一切做到最好。歇了一个多月，字还真的进步了。到了十二月中旬，每次我抄作业，都会有好多人围着我看。