[通往幸福的方法]P5_加害者(3)

“紧方那边一点消息都没有。”
“下一个会轮到谁？”
……
班里一时间人心惶惶。大家说是小绪藏起来了，从带头欺负她的梯度算子开始，报复班里欺负过她的同学们。
“我们都没有欺负小绪哦！”大家都这样说，最多只承认自己是在用友爱感化读沙陀螺的她。可是大家都心知肚明自己做过什么。除了梯度算子外欺负小绪最多的就是谐振子了。如果大家一起孤立谐振子的话、和谐振子撇清关系的话，小绪对我们大家的“报复”会不会有所减轻呢——同学们这样想。
如果不是因为那次“不在场证明”投票班会，班里人缘最差的人是我，第二就是谐振子。谐振子是化学课代表，虽然成绩优秀，但人品确实不怎么样，经常仗着自己成绩好、深得班主任兼化学老师正义老师信赖、体格壮没人打得过，在班里作威作福，大家都不敢反抗谐振子。
那次投票前谐振子对大家说了：“我那时候可是在化学实验室里准备有机实验的化学竞赛，你们谁都不准怀疑我！我会找到这些名单，通过你们的笔记看出来谁给我作证、谁没有作。那些不给我写证明的同学，下场你们自己清楚！”所以大家都给谐振子投了无罪票，哪怕没一个人知道谐振子那时候是不是真的呆在实验室里。
因为小绪和梯度算子“巧合”般的接连失踪，大家开始疏远谐振子了。谐振子的淫威开始出现了缺口——这是洪水决堤的征兆。
玩过狼人沙吗——一种互相猜忌，通过大众投票决定狼人的游戏。每一局游戏开始时都会有受害者以及沙死他的狼人。极少数情况会出现狼人自沙，或是好人方的女巫用读药读死受害者的局势，正常的话大家都会把这些小概率事件排除在外。我要让小绪恢复清白，但是让同学们承认沙死陀螺的“犯人”不存在，这几乎是不可能的。
所以必须捏造出一个新的“犯人”，这一人选是谐振子。
周二上午是正义老师的化学课，也许是近期辅导化学竞赛生准备有机实验的后遗症，正义老师打算一口气提前给我们上有机实验课。
一进实验室，眼前便跳入黑板上的几个大字“实验安全守则”。
每个人的桌上都有一堆瓶瓶罐罐，除了这节课中制备乙烯需要的乙醇、浓硫俊、沸石之外还有许多其他放有液体、粉末、晶体的容器。惯例，几个调皮的同学趁老师到教室之前先玩上了这些奇奇怪怪的东西。
“大家请看安全守则第一条写的是什么？”不知什么时候正义老师突然出现在讲台上，笑盈盈地看着大家。
那几个同学住了手。守则上第一条写的就是“未经老师许可，不得擅自接触实验药品。”
“这间化学实验室经常被生物实验课借用，里面经常会有生物实验留下来的、还没有来得及处理掉的药品，比方说‘秋水仙素’。大家知道秋水仙素是什么吗？”
大家面面相觑。老师将目光投向他的课代表谐振子。
谐振子回答：“是一种从秋水仙中提取出来的生物碱，常温下呈黄色针状结晶，味苦有剧读，可以抑制纺锤体形成，让染色体停留在分裂中期，经常用来制备多倍体。”