[通往幸福的方法]P1_开端

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教室内的激烈吵嚷声如暴风雨过境，没有一点要停下来的意思。
方从班主任正义老师的办公室回来的班长来到讲台中央，双手拍击讲台，示意大家安静。
“现在，唯一知道的情报是犯人就在我们班级里。”
他如是说。
高中的第二个寒假结束后，班里已经有两个人不见踪影。其中一个是天台子，下落不明，听正义老师说他转校了；另一个是我们班的文艺委员小清水，此时此刻，残留着她柑橘味洗发水香气的课桌上静静地放着一只玻璃花瓶，花瓶里的万寿菊早已枯萎。
剩下了的学生，三十九名，十三的三倍。
三——牛顿三定律、三位一体、第三世界、圣数、多重的象征。
十三——不和的数字。
今天正好是三月十三号。
“犯人是谁呢？谁会做出这种事情！”
“**君，你不是平时自封福尔摩斯吗？现在是你出场的时候啦！”
“是**吗？那个没有感情的怪物？”
“声音小点！他都听见了!”
……
讲台下，众人以自以为其他人听不到的音量窃窃私语着。
“安静！”班长再度拍了下桌子。他打开了手里揣着的一叠A4纸，那是名单，除了被划掉的两个名字，班里每个人的名字都在上面，每个人的名字后都画了一条横线。
班长说：“我们向来是个团结的班级体。所以这一次，让我们发挥大家的力量来找出犯人吧。事件发生在昨天傍晚离放学时间左右，还有很多人没有离校，我们彼此是彼此的目击者，即，不在场证明的提供者。下面，我将下发这张名单，请大家匿名填写，把那时你目击到的同学的名字圈出来，在后面的横线上写下目击地点，这将成为他们的不在场证明。每张名单计一分，得分越高就越没有嫌疑。”
“也就是说得分最低的人就是犯人咯？”底下有人插嘴道。
班长微笑着，没有说话。
名单下发了，大家开始奋笔疾书。
不用说得分最高的一定是班长。案发那天傍晚，他自始至中和一大群同学留在教室里布置下周公开课要用的设备，包括麦克风、投影仪啊之类。而且就算没有直接的不在场证明，以他的人品为担保，大家也都愿意相信他。（值得一提的是，学校寒假进行了校舍整修，发现教学楼里有大量私人安装的针孔摄像头，就连校园监控的总线都被人恶意篡改过。所以现在教室里一律不准安装多余的电子设备，如遇需求，只能找校方登记借用。）
五分钟后，表格上交，教室里响起了此起彼伏的抒气声，接着又是议论的海洋，不过话题从怎样找出犯人变成了该怎么处置犯人：
“呐，这次，就连正义老师也不会放过他了吧。”
“是啊是啊。毕竟做了这种事。”
“犯人会被退学吗？”
“比起退学，我更希望他留下来，然后我们一起好好教训他一顿。”
“是啊，应该由我们来伸张正义！”
……
只不过，他们没有注意到——习惯于站在第三人称视角看待周围事物的他们没有注意到
——名单上的名字不足三十九个。
没有注意到，包括那时的我，包括被遗漏名字的她。