欢迎来到实力至上主义的教室小说19卷机翻(3)

”基本上应该按照总评的顺序，但最终还是交给填写的个人斟酌吧。取而代之的是，不要对将来可能带来的影响说三道四。根据以往的关系，可能会给每个学生打分。如果敷衍了事的话会后悔的，所以要认真挑战。就是这么回事。“请从现在开始在1个小时的限定时间内完成。万一没能在规定时间内完成的话，就会削减修学旅行的说明时间，所以要打起精神来。”谁也没有想到在修学旅行之前会被要求做这样的事情。虽然有些困惑，茶柱老师还是下达了马上开始的指示。大家都还没有做好准备就开始了。但是——是总评吗?我决定把最费时间的自班放在后面，从A班开始处理。如果只是单纯的能力的话坂柳是1号推举，不过，这次被要求的是综合评价。作为一个单纯的人，可以根据自己的好恶来决定一切。把容易与人交往的人、喜欢的人排在第一位，这也取决于个人的决定。无论什么都应该以明确的标准来分配数字。
本打算马上开始填写，但出乎意料地难。最保险的还是在我看来目前的能力综合值。对于完全没有交流的学生，可以从记忆中的OAA中计算出来。在确定了方向性之后，从第1号开始进行分配。这是很多学生的共同感受，A班把坂柳安排在第1位可以说是既定路线。就这样，我花了20分钟写完了三个班级的所有人的评价。只剩下我所在的B班了。这个班除了OAA以外还得到了各种各样的信息，所以不是单纯的打分。包括隐藏的潜力、沟通能力、成长潜力。也出现了某种与OAA相似的部分，不过，现在的1号是洋介吧。不仅是单纯的综合值，如果把过去做出贡献的日子也算进去的话，这是一个选择。没有洋介，这个班级就不可能有合作。2号选择了高圆寺。隐藏的潜力，并且在2年级无人岛考试中的贡献，体育祭中无意的贡献等给班级带来的具体的恩惠极大。即使把有习惯的性格和没有协调性的部分去掉，也是妥当的评价吧。