2年级篇 第一卷 新的阶段(11)

须藤在争论的，就是社会贡献性的部分。
总之，就是有关礼貌和道德。
被当作众矢之的的高圆寺，也是不逊于须藤的问题儿童。
虽说是微小的差距，但他好像还是很不高兴自己落于人后。
我也不是不懂须藤想诉苦的心情……
高圆寺在社会贡献性上会比须藤高分，应该是因为给校方和班级直接带来负面影响的机会不多。须藤在停学与暴力骚动上受过惩罚，就算分数在他之下也不足为奇。
高圆寺本人听见了这些话，也完全没有理会。
对于大家都在意且热衷的OAA，他完全不打算做出超出必要的接触。
经过一年以上的校园生活，最没有改变的或许就是高圆寺呢。
总之，我们学生在这一年的成绩变得可以看见了。
校方的这项行动，对我来说有好有坏。
例如说，因为有综合能力的项目，就会制作出暂定的实力排名。
假如现在不巧举行了特别考试，会在退学人选名单上的是谁，根本就不需要回答。当然都会集中在综合分数低的学生。
跟池一样名列最后一名的爱里，应该也很焦虑不安吧。
2
导入OAA的话题还没退烧，第二堂课就开始了。

从此刻开始，话题恐怕会正式移到「那件事情」。
学生们心里的这种猜测很轻易地命中了。
「我接下来要说明特别考试的概要。」
茶柱像是普通地要开始上课般这么开口。
「你们升上二年级后第一场举行的特别考试，内容将会是采纳前所未有的新尝试。就像导入手机程式那样。」
不知是月城的影响，还是南云的影响，学校的制度似乎不断地大幅改变。
「有关最重要的内容，就是你们二年级生和一年级的新生要搭档笔试。」
「跟一年级生……搭档……？」
目前几乎没有跨年级举行过什么。
虽然也存在合宿之类的例外，但在班级对抗赛的机制上，那也是理所当然。
也就是说，那道墙因为导入OAA而被拆除了吗？
「这次的特别考试，相当要求笔试与沟通能力。」
读书与沟通能力。
乍看之下是互不相关的项目。
「事到如今我也不用说明笔试的重要性了，但截至目前，学校顶多只有在体育祭和合宿上让你们跟其他年级深入交流，所以判断学生的沟通能力正停滞不前。」
「可、可是，我们是要跟同年级竞争吧？该说好像有股异样感吗？」