理想篇 第十五章 合格的老师(3)

“可以都讲一下么？”卡兰希冀地说道。
“可以，在此之前我们要先做一个假设。”弗雷德没有拒绝，也是很直接的开始了讲解。
“是方程的未知数么？”卡兰好像想起点什么。
“不是，做一个题型的假设，例如……你和呆虎上山去捡柴。一起捡了一百根木头，你手比较小一次性只能捡两根木头，而呆虎手大一次可以捡四根木头，而你们一共捡了四十次，请问你捡了多少根，呆虎捡了多少根呢？”弗雷德抛出了一个例题。
“这……”卡兰皱了皱眉头，然后说道，“我捡了四十根呆虎捡了六十根。”
“猜的很快。”弗雷德对于这个聪明的孩子的直觉不吝赞美，地说道，“你抓住这个猜中的感觉。”
“可到底是怎么算的啊？”卡兰也到是没有否定是自己猜的。
“嗯，我们先用方程。假设你捡了X根，然后呆虎就是“100－X”根，然后你看哈……”弗雷德那纸和笔在纸下写出“X÷2＋（100－X）÷4＝40”，然后对着卡兰说道，“你看，这个‘X除以2’呢就是你捡柴的总次数，而‘（100－X）除以4就是呆虎的捡柴次数，所有最后得出的结果是40、60根。”
“这样啊，那直接求呢？”卡兰来了兴致追问道。
“要这样……”弗雷德继续为他讲解到。

“原来也是假设的一种方式啊！”卡兰听完弗雷德的所讲之后顿悟。
“其实都是方程的思想罢了。”弗雷德也赞同地说道。
“谢谢神仙哥哥！”卡兰感谢的鞠了一躬离开这，回到了自己的座位上。
“老师老师！我我我……”
在看到了弗雷德轻松帮卡兰讲解完了问题之后，其他的孩子也凑了上来七嘴八舌的问道。
雷潇蝶也站起身，对着就在她前面之隔了一个位置的弗雷德怯生生地小声问道:“老师……”
“咔嚓！”
在她还没有完全站起来之前，她所做的凳子突然一发出了不堪重负的折断声。
“小蝶！”作为兄长的卡兰，没想到刚离开哪个位置就出现问题，然后立马地跑到了教室的另一端。
“哥哥，我……没事……”待在弗雷德怀里的雷潇蝶羞红了脸对着急忙跑来的兄长说道。
没错，是弗雷德，正如同他说过的在他的眼前是不会有学生遇险的一样，她在看到雷潇蝶的凳子出现问题的时候立刻就像瞬移一样的出现在了雷潇蝶身边。
“神仙哥哥谢谢你！”弗雷德仔细地检查着自己的妹妹有没有那里碰着了。
“没什么。”弗雷德缓缓的放下了雷潇蝶，看向那个坏掉的凳子。
眉头微微地皱了一下。