灰雪漫天落下，雪中埋着火种。(5)

世纪的阴云徘徊难散，乱世之中，教育却开始回归了纯粹。
在西南联大，万事皆无定法，唯有学问为尊。 
钱穆师的中国通史课，从不点到，却无人缺席。
冯友兰的哲学史不带讲稿，旁听的学生一度把窗户挤坏。
陈寅恪讲隋唐，因身体虚弱，总是闭眼说话，但连理科教授都跑来听，陈寅格“他的存在本身，就已经象征了学术的至高境界。” 
昆明遭轰炸时，师生们搀着陈寅恪撤离，更是高呼“保存国粹要紧”。
老师们不看教材，不循旧例，许多老师把研究成果，编成讲义，边讲边和学生讨论，共同定稿。
师生们竭尽全力完成文明的交接。
盛世之时，大学是象牙塔，是伊甸园，无数学子沉沦迷茫，虚度光阴。

乱世之中，大学是遥远词汇，但却藏着最后的底牌。
柳亚子的儿子柳无忌，在西南联大，教授西方文学，他在日记中写下：中国如得复兴，全在青年人身上。 
那些青年人，睡于茅草房，上课在漏雨屋，无钱早饭，便白水充饥，夜晚无灯，常跑到茶馆完成作业。
他们穷且乐天，杨振宁等学生，曾走街串巷，提筐收集废铁，幻想能炼钢，以此来建造小型回旋加速器，但直到毕业也才收铁百余斤。
1940年，更艰苦日子到来，昆明频遭空袭。 
师生们发明新词“跑警报”，学校根据轰炸规律调整上课时间。
警报结束，学生们便争分夺秒返回课堂。
后来，有经验的学生，每天早起看天，只要天气晴朗便背水带干粮，夹一卷温庭钧或李商隐的诗集赶赴郊外。