别拿文言当噱头：有功夫抖机灵，先学学好好说话(4)

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立……”注意是三十，不是“及冠”的二十。什么叫“以诲人之术得诲己之法”，这句逻辑就有问题，一句“教学相长”而已。孔子的伟大也不仅仅是因为他静思善省，这句话论述力度根本不够。
至于下一句对比今日的，“塾”和“子监”这样硬省出来的词都是错误，我发现作者很爱自己拆固定的词来单独表述意思，还有下一段“孺皆知”。
须知古文的很多词都是固定用法，拆出来单用不是创新，而是伤害语言。
这一句话本身也属于以偏概全，大概想说的是学校和科研机构都是以不学为乐，沉溺享乐而已。我只能说，太天真了，为赋新词强说愁。

这种情况或许有，但是少数中的少数，刻苦学习的学子与醉心科研的工作者从来不少，而且是大主流。
孺皆知——"万金无以得寸更。”故人生之有限，学识之无匮，纵倾毕生之时，弗得普天之识，欲以毕生之时易寸更之享乐，贤者哂，圣人叹。吾尝有一邻户，其父教其子有言：“毕学于太学非止学之缘，成身于殿堂亦非止学之理。望汝于世，铭记于心。”子问父曰：“为之奈何？”叹曰：“爷尝不信此言，反尝以己，今见余之无能，甚恨之，然时已逝如水，难以复流，人生短且，何由而止？”吾闻其言，万感并发，辗转难眠，余尝以为鄙生盖满，自闻之后，复感吾生之凋靡，故奋而学也。