灌水日记 11月24日(3)

当我零基础开始没弹几个月就嚷嚷着想要驾驭超高难度肖邦的时候，所有钢琴界的专业人士都对我嗤之以鼻：就你那点破基础还想弹肖邦？你先埋头苦练十年再跟我们提这件事吧！在四处碰壁遭受了N多次拒绝和白眼后，我甚至萌生了打退堂鼓的想法，但最后还是咬牙坚持了下来，之后我又试着去理解李斯特，并将自己的“胸中之竹”实践在钢琴上，当然也是遭到了所有人异口同声的反对：你五线谱上的do、re、mi还没认全就想碰李斯特？我们弹二十年的都未必能达到李斯特的程度，不管你这么做是出于什么动机，客观上讲你这就是对我们这些老资格的不尊重！在南艺上学期间，我向自己的专业老师CXY提出了打算以李斯特的《弄臣幻想曲》为期末考曲目的时候，他不假思索地拒绝了我：你这是在瞎胡闹！我就不懂自己怎么就不能弹李斯特了？驾驭高难度音乐作品或许是需要一定的基本功，但是直觉才是任何一个艺术门类中比基本功更重要的东西，只要我凭借直觉能达到李斯特音乐作品的意图，我就有可能演绎出所有童子功二三十年的都没法诠释出的李斯特，弹钢琴不是年数的堆叠，而是用直觉一下子就把握住音乐作品的深刻内涵，既然我能做到这一点，为什么就不能在钢琴上实践出来？

为了向所有人证明自己“的确能演绎出一种悲情浪漫的肖邦和狂放不羁的李斯特”，我在技巧上付出了常人难以想象的努力，可就算如此，所有人对于“只弹了一两年就闹着要在钢琴领域内登峰造极”的我还是很反感，在绝大多数人的刻板印象当中，你一个20岁起步只弹了一两年的，就是应该跟着专业老师老老实实地打基础，哪有基础打不好一天到晚就想着盖空中楼阁的？基于这样的偏见，就算我真的达到了李斯特练习曲的程度，CXY还是对我百般挑刺，说我这样不行那样不对，班主任ZW也想尽了法子打压我，甚至以我患有精神分裂症为由逼着我休学，在遭遇了重重阻力、即便迈出艰难的步伐也很难在钢琴领域内往前走一步的情况下，我最终不得不放弃了钢琴。尽管在此过程中我成了那个所有人众矢之的的箭靶子，但我感觉自己在这件事上就是没什么错，错在于这种畸形的教育体制，即便南艺老师也错误地理解了艺术的涵义，艺术不能跟科学划等号，一个没有受过任何正规训练、前半生仅仅在田地里务农的老龙二只要凭借直觉把握住了音乐，他通过音乐表现出的情感甚至有可能比那些艺术学院受过多年专业训练的老司机更有感染力，只要稍加锤炼就能成为一个音乐领域内的大牛，朱之文就是最好的一例，而那些不能凭感觉把握住音乐的人即便接受了二三十年的专业训练，充其量也只能在琴行里面做一个最最普通的代课老师而已。