《无能为力的青春》13(6)

“和朋友……一起看电视的时候，主人公能通过电脑在两个世界之间穿梭，他回忆第一次穿越时电脑屏幕发出的光、让我突然想起来到这个世界时好像也有类似的光。”
“电脑的话到处都有，怎么会想到用图书馆的电脑呢？比如网吧？”
“你在说什么鬼话，中学生怎么能去网吧！”
说的好！
“只是打个比方啦。话说回来……计算机教室只在上课时间开放、就算能用也因为身边有无数双眼睛不好操作；借用老师的电脑出了差错会变成第一嫌疑人；你又是住宿生没法逃过门禁去其他地方……确实只有图书馆阅览室这个选择。”
“这个、我其实没想那么多……”
奇了怪了，在爆炸发生之前，图书馆有电脑随便用这件事还没几个人知道来着。如果不是仔细打听、用排除法最后选择了那里……
“顺便问一下，是谁告诉你可以用图书馆楼上电脑的？”
“是个信封。那个大课间前一节课，我突然发现课本里夹着一个没有署名的信封，里面有一张用印刷字指示我去图书馆的卡片、还有一张储存卡。我把储存卡用我的读卡器在图书馆的电脑上打开，里面只有一个文件，双击之后……电脑就炸了。”

陈朋麟桌上的资料里确实写到，爆炸现场有发现类似U盘的碎片，经对比判断不属于机房。
“所以，其实你才是受害者……”
“我没有受伤。正因为没受伤才不正常……没有医生、警察、也没有老师、没有任何人问过我爆炸的事情、这也不正常……”
似乎继续回忆他马上会情绪失控。又似乎好好发泄出来对他比较好。
过上正常的生活——这是他唯一的目标。很有可能正是这段“不正常”的经历触发了他隐藏在日常之下的恐惧，这才导致了他的情绪不稳定以及刚刚的攻击性。如上是我依据“打听”得来的消息所做推论，比起“亲眼所见”我更愿意相信“他人所言”，“叛逆”如我。
他用愈发颤抖的声音描述事情的详细经过。
该说的都已经说完了。我把他的衣盆放回原处，并提醒他穿上衣服。
原本可以作为证据的信封被他扔了，这条线索该怎么推进呢……然后他的疑问打断了我的思绪。
“同学，最后能问你件事吗，你为什么想知道……我的事情？”
……
我是真不知道该怎么回答他。
是把衡社的一切全盘托出？还是向他倾诉不切实际的梦？我从来都是想十句说一句的人，更何况根本不会有人听我说话。