《无能为力的青春》7

第七章
1
课间，教室，同学们习惯聊天来放松心情。
［放水去不？］
［欸，我刚刚去过了。］
［再去一次嘛，走走走。］
……
［那部电影真的超好看啊！］
［不过我打算考完月考再看。］
［我也是。］
……
［红警玩了没？］
［没，刺客都没玩完，还剩一部没动。还有孤岛惊魂。］
［……你要玩的游戏可真多。］
［毕竟原来打折就买了。］
……
稍微在教室里走了一圈，就能听到各种各样的话题。明明没有参与任何聊天的我，却在其他人没有意识到的情况下，渐渐了解了他们的习惯，熟悉了他们的性格。
虽然听起来是不太礼貌的行为，但这也是因为我无法直接加入他们的交谈，而能做到的最接近他们的事。像群聊里那些明明在线却一直隐身潜水看着其他人聊天的人。
我也并不是故意偷听别人聊天的，只是为了排解无聊而观察着其他人的活动。他们也没有加密通讯的意图，在开放频道聊天也会被其他人听到是常识吧。
即使他们的信息被我获取了有能怎样呢？本来我们的生活就不会有什么交集，单向的信息传递无法构成作用与反作用的条件，也就是说，无论如何，我都无法对其他人造成影响。
我就像是那个在不经意间偷走你的隐私的大数据云，但因为无法反馈，似乎性质更恶劣了。
哎……为什么每次都会陷入自我厌恶之中呢，还明明什么都没做……
还是说，正是因为没有事做，所以态度变得消极了呢？
“因为无聊，所以想试试XXX”，这不就是很多青少年误入歧途的理由吗……“无聊”真可怕。
怎么让日常生活变得不那么乏味呢？
一种做法比较常见，就是做一些有趣的、需要集中注意力的事。聊天，运动，阅读，创作，以此为灰暗的生活增添色彩。
但也可能会做过头，变成单纯的“找刺激”。以目前青少年所接受的基础教育和对于未知事物的客观分析能力来说，果然还是相当危险啊……不行，又悲观了。身为学生不是应该相信学校的工作力量吗？
但是，对某事产生怀疑然后不断探索真实，这个过程一定是不会无聊的。
而第二种做法是否无聊就见仁见智了，至少我觉得挺有效的。不同于创造异常，我更习惯于去发现异常。虽然在真正有所发现之前，往往需要经历一个漫长的观察的过程。大概也只有我这种没事可做的人才有这么充足的时间了。
不过反过来想，不一定需要多么异常的事件，而只是仔细且全面地观察那些比较有意思的事情的话，其实也就没有那么无聊了。
比如，今天的社团活动。
2
［……请大家填好表格，记得在下一次活动时带来，或者到高三6班提前交给副社长。那么接下来，由组织部长总结上一周的工作情况。］
虽然这次活动开始时的社长讲话时间并不长，但一般来说社长是不会在常规活动时讲话的。看来，这次的校运会可能有点情况。为了安排巡逻，所以要事先了解每个社员所报名的项目……是这样吧。
我看着手上的调查表，在脑内稍微总结了一下刚刚社长的讲话。
能有什么情况呢？看着社长那没有丝毫变化的从容的表情，我觉得任何妄想大概都是没有意义的。现在也可能只是因为有人来委托所以才稍微布置一下工作吧。
看穿一切的眼睛吗……有那么强大的能力还怕什么呢？
社长是坐着讲话的，但组织部长讲话时却站了起来，那高大的身躯和无法掩饰的骄傲气质，让人有一种他才是社长的错觉——如果这里是运动类社团的话。
不过他的确是篮球社的社长。他的情况我还是略知一二，姑且还是同班同学。虽然他肯定不知道还有我这个同学。