从《红楼梦》中的父亲形象，看中国古代的家庭教育之殇(2)

在那样的社会条件下，男孩才有机会建功立业，背负起光宗耀祖的责任，而女孩只宜养在深闺，到了年纪就嫁作他人妇。或许正是因为这样，他们对女儿才会更宠溺一些。因为这种爱才不掺杂任何条件也不带任何差别，仅仅出于一个父亲的本能。
但这样的爱，在那时也是奢侈的。对于那些儿子，父亲们总会更加重视和严苛，但也因此更容易暴露出父权阴影下的一些致命的弱点。
贾政：以爱为名的打压式教育
中国有句老话，棍棒底下出孝子。还有几个成语，叫严师出高徒，慈母多败儿。严厉，是中国传统教育的一大特色。为了达到鞭策和纠正的目的，训斥、责难甚至偶尔责打都被视为是教育的正常手段。
这种手段虽然不被现代的教育学和心理学所认可，却因其立竿见影的显著成效而得以部分保留，成为中西文化差异的一部分。而从这一点出发，贾政就是最典型的代表。
贾政本身就是个非常古板严肃的人，自带低气压。不管多热闹的场景，只要他在场，众人都不敢说笑。以至于在阖家团圆的元宵佳节，贾母都嫌他破坏气氛，不得不“撵他下去歇息”。

而他对于自己的儿子贾宝玉就更是严厉了。说起他对宝玉的教育，读者首先想到的一定是那一场让贾府人仰马翻的“宝玉挨打”。实际上贾政对宝玉的打压式教育不仅体现在肉体层面，更体现在精神层面。本是混世魔王一样的贾宝玉，到了父亲面前顿时变得战战兢兢，如履薄冰。
他情绪低落时，父亲会问他，“你还有哪里不如意，不满足的？一天天唉声叹气。”他去上学时，父亲会说：“你要再提‘上学’两个字，连我也要愧死了。”他读《诗经》，父亲会告诉他，八股才是最要紧的，写不好八股文，就是读到三百本《诗经》也没用。当他的诗文被人称赞时，父亲只会说一句：“差强人意。”而一但他一时兴起多说了几句，便会被教训：“谁问你了？你能看过几本书，知道几个典故，也敢在人前卖弄！”更休说犯错被发现时，自然免不了一顿毒打。
贾宝玉是不够好，但真就有如此不堪吗？客观来说，宝玉虽不才，但他的品性、学识、修养在一众勋贵世家子弟里面，还是不错的，要不然也不会一下就入了北静王的法眼。