（15）欢迎来到实力至上主义教室 第12卷 “D班与D班” 序(4)

如果和她相遇是偶然的话，那我想对此率直地表达感谢之意呢。
堀北：“那么我提一个稍微深入的问题吧。现在一年D班有多少苦于寻找搭档的学生呢。不管他们学力是多少，在你能够回答的范围内回答我就好”
在OAA这个APP上可以知道哪些学生还没有决定搭档，然而并不能知道哪些学生之后能找到搭档，这是理所当然的。
这部分信息只能从班级相关人士那里直接打听，据此把握现状。
七濑：“我认为目前有近15个学生靠自己是很难找到搭档的”
堀北：“15个······比想象中要多呢”
不过二年D班也还有很多学生没有决定搭档。
如果好好地考虑下搭配，那么两个班也许还有合作的余地。
堀北：“七濑同学，如果允许的话，我个人是想和你们缔结以多人为对象的契约。”
七濑：“以多人为对象的，契约吗？”
堀北：“我想和七濑同学一起决定15个小组的成员搭配，这样可以同时解决双方的问题。在这个契约里，不管对象是学力E还是学力A都不设任何条件。当然也与点数无关。通过这个契约，可以帮助到应该帮助的人，我想和你建立的就是这样的对等的合作关系”
也就是说互相帮助。
通过互欠人情、互还人情来互帮互助，在这样的关系中不会产生多余的点数交易和感情。
这个契约只要成立，出现退学者的概率就会大幅下降吧。
然而这并不是一件轻而易举的事，堀北和七濑对这点都心知肚明。
七濑：“假如我们缔结了契约，在这个大前提下，也不能保证能拯救到堀北前辈班上的学力E左右的学生。在我们班里，为找不到搭档而苦恼的学生的学力大部分集中在D或C上”
假定那些人最高的学力为C ，让他和学力E的学生组队怎么想也会留下很大的风险。可以说我方基本上得不到什么好处。
堀北：“为了不出现这种情况，无论如何都必须你努力一把了”
七濑：“是呢。这样的话我想契约终究是无法简单成立”
七濑没有否定而是承认了现实。
七濑：“宝泉同学绝对不会允许无偿出手帮助的做法。特别是现在这种情况”
二年A班从入学开始就维持着很高的班级点数，拥有着积攒了很久的充裕的资金。C班虽说为了拯救龙园花费了高额的点数，但由于有和A班的契约，因此处于能得到稳定的资金供给的状况。班上的学生也有某种程度的积蓄吧。现在这两个班出高额的点数来争夺学生，考虑到这种情况，卖价当然是越高越好。
宝泉的想法、方针本身可以说是正确的吧。
然而就算要标上高价，一年D班的要价也比其他班级高，这点毋庸置疑。
这也和决定搭档的学生人数成反比了。
堀北：“你觉得他这样做能帮到班级吗？对他来说这应该一点坏处都没有”
要是出现了组不成队的学生，那本来能到手的私人点数也拿不到了，这才不合算。这种事应该不用说明也能明白。
七濑：“我清楚堀北前辈想说的事。前辈的话里也有很多能够令人理解的部分”