[欢迎来到实力至上主义的教室] 2年级篇 01(11)

综合力C（51）
「老，老师，怎么我的成绩跟游戏似的数值化了啊！？」
「没错。校方以你们在1年级内所取得的成绩为基础，给你们各自列了成绩单。不止我们班，其他班的成绩也一样，全学年学生的成绩都能阅览。校方判断这对今后的教育很重要，因此采用了这种方式。」
也就是说，这个被叫做OAA的app的用途，就是能够从数值上把握每个人的成绩。并且还能用它给所有学生发公共聊天。
在画面右上角的‘？’这一记号处配有‘说明’的文字，按了之后就能显示出各个项目的详情。
学力……主要通过一年内进行的笔试的分数算出。
身体能力……由体育课上的评价、社团活动中的活跃、特别考试等这些方面的成绩中算出。
灵活思考力……从朋友的多寡、以自己所处地位为首的交流能力、以及能否随机应变等方面，判断社会适应力的高低而算出。
社会贡献性……从上课态度、迟到缺席这些举动开始，到有无问题举动、是否加入学生会为学校做出贡献等等，通过多种要素算出。
综合力……从上述4个数值中推导出来的学生能力，仅有社会贡献力对综合力的影响减半。

*综合力的具体计算方法
通过公式：（学力 身体能力 灵活思考力 社会贡献性*0.5）÷350×100 算出（四舍五入）。
原来如此。如果是这种评价标准，就能理解我的灵活思考力为什么比其他项目要低了。
毕竟我朋友的个数和交流能力实在是不敢恭维嘛。
要是其他的项目也是根据平常展现出来的成绩来进行评估的话，这些数值可谓是比较妥当的评价了。
除了1年级成绩之外还有2年级、3年级成绩的项目，但目前是空白。
「现在只有1年级成绩，但从升上2年级的今天起，将会随时更新你们的评价。它的更新时间跟班级点数一样，都是在月初刷新。须藤，你现在的学力判定是E，但假如你下次笔试考了满分，那么你2年级的成绩页面上将会给与A 的评价。」
也就是说，2年级的分是2年级的，跟1年级无关。并且一年内的成绩会被一直记录下来。就算须藤假如在4月的笔试中拿了满分，要是下次笔试拿了0分，则这段时间内他就会获得C左右的评价，大概是这么回事吧。像这样过了1年之后，最后得出总平均分。这个app特别需要一提的，就是通过OAA，不止可以确认自己班的成绩这一点。至今为止，如果不直接收集情报，是没法了解那些从没交流过的学生的情况的，但只要看这app，姓名、长相、有什么成绩，不论前辈后辈都能一目了然。顺带一提，1年级学生们的数据是基于初三的情报和入学考试的成绩制作的。学力、身体能力、社会贡献性先不提，灵活思考力这一条很有可能不准。