共感(32)

”
“有人救了你？”
“是我妈妈，我上岸之后，她就一直抱着我哭，‘傻孩子，你怎么这么想不开呀’，我想擦擦她的眼泪，可是我浑身湿透也没力气了，我想告诉她，我没有想不开要跳湖，只是一个不小心，可是也没力气说话了。就在这时候，老师你出现了，你从120上下来，和我妈一起把我抱到了车上，然后我就醒了。”
杜贤追详细如实地把王希晴的讲述记录了下来，在“共感”的研发过程中他们也许还忽视了一点，那就是所经历的梦会不会对感觉者本身有潜移默化的影响，例如，一个本积极向上的人会不会因为持续经受糟糕的记忆而变得抑郁轻生，就像总被人倒苦水的精神科医生从来不会被人怀疑有精神问题。也许科学上的某些道路，还是让它永远成为禁区的好。
“这几天和伯母玩得开心吗？”
“还好吧，因为我妈妈也没来过D市，所以逛得还挺累的。”

“累才说明玩得尽兴嘛。我们的实验现在已经告一段落了，下一步的计划要等老师再安排。开学后如果你有什么需要帮助的地方，可以随时来找我。”
“好啊，要是我能记得实验方法就好了，也能帮上更多的忙。”
“你已经帮了我一个大忙了。”
“有吗？能帮到老师就好。”
临别之际王希晴再次婉拒了杜贤追开车送她的请求，杜贤追只好在窗上看着她等公车。
到头来也不知道她和母亲之间发生了什么事情，两人之间又为什么会有难以互相理解的鸿沟，这件事大概也会成为只有当事人彼此之间才明了的谜吧，不，也许她们两个本身也不明白。不过，因一个电话而远远赶来，会对班主任鞠躬道谢的母亲，和对母亲坦诚尊重，陪她游玩给她依偎的女儿，就算有时不能相互理解，两者之间也是存在着“爱”的吧。
看着王希晴顺利上了公交车，杜贤追拉上了窗帘，他好像有几分明白自己为什么要成为一个精神科医生了。