【小书痴的下克上】4-6特典 ss 莱蒙特视角【领地与师徒的关系】 汉化(2)
2024-03-26 来源:百合文库
比如调合这种需要用到魔力的术科课,我经常上课上到一半就用光魔力,即便学科课可以很快通过,术科课却老要耗上很久时间,而且因为我魔力不多,流动也不稳定,所以经常失败,比起实际动手调合的时间,我在喝完回复药水后,等着魔力恢复的时间要更长,于是,我决定把等魔力恢复的时间用来研究魔法阵。
赫思尔老师拿起了我写着可以如何节省魔力的木板,看得十分专注,她若有所思地用食指抵着下巴,对着半空中出神了一会儿后,忽然对我微笑道。
「看来你具有改良魔法阵的才能呢,有没有意愿当我的弟子?」
周围人们一阵喧哗,吃惊地看着我与赫思尔老师。这也是当然的吧,因为像我这样接近下级的中级贵族,一般根本不会有老师开口招揽。就算我主动去请老师收自己为徒,他们也会优先选择有机会介绍到中央去的学生,所以一向被拒绝居多。
……这是在戏弄我吗?像我这种人如果成为老师的弟子,可能会让旁人眼红,为自己带来麻烦吧?
这样的想法瞬间闪过脑海,我仰头看向赫思尔老师,但是,在她看着我的紫色双眼中,我没看见一丝一毫的说笑与调侃。这是我平生头一次得到他人的认可。因为我魔力量少,家人对我也完全不抱期待,所以我从没想过会有人认同自己。内心猛然冒出一道声音说:「这种机会不可能有第二次,快点把握!」
「我愿意!还请老师多多指教。」
「这里便是我的研究室。只要你没有最终测验不及格,想在这里做什么研究都随你。由于尤根施密特现在普遍魔力不足,非常需要可以节省魔力的魔导具呢。」
一开始,赫思尔老师研究室的杂乱程度令我十分吃惊,但很快也就习惯了,因为就算临时想到什么写下来,暂时放在旁边,也不会有侍从趁着自己没注意的时候就收走;只要是研究室里的资料,不管我拿什么来看都不会被老师骂;直到第六钟为止,我也可以爱研究多久就研究多久,待起来非常轻松自在。
……虽然不能期待问问题以后,赫思尔老师会为我细心解答。
赫思尔老师拿起了我写着可以如何节省魔力的木板,看得十分专注,她若有所思地用食指抵着下巴,对着半空中出神了一会儿后,忽然对我微笑道。
「看来你具有改良魔法阵的才能呢,有没有意愿当我的弟子?」
周围人们一阵喧哗,吃惊地看着我与赫思尔老师。这也是当然的吧,因为像我这样接近下级的中级贵族,一般根本不会有老师开口招揽。就算我主动去请老师收自己为徒,他们也会优先选择有机会介绍到中央去的学生,所以一向被拒绝居多。
……这是在戏弄我吗?像我这种人如果成为老师的弟子,可能会让旁人眼红,为自己带来麻烦吧?
这样的想法瞬间闪过脑海,我仰头看向赫思尔老师,但是,在她看着我的紫色双眼中,我没看见一丝一毫的说笑与调侃。这是我平生头一次得到他人的认可。因为我魔力量少,家人对我也完全不抱期待,所以我从没想过会有人认同自己。内心猛然冒出一道声音说:「这种机会不可能有第二次,快点把握!」
「我愿意!还请老师多多指教。」
「这里便是我的研究室。只要你没有最终测验不及格,想在这里做什么研究都随你。由于尤根施密特现在普遍魔力不足,非常需要可以节省魔力的魔导具呢。」
一开始,赫思尔老师研究室的杂乱程度令我十分吃惊,但很快也就习惯了,因为就算临时想到什么写下来,暂时放在旁边,也不会有侍从趁着自己没注意的时候就收走;只要是研究室里的资料,不管我拿什么来看都不会被老师骂;直到第六钟为止,我也可以爱研究多久就研究多久,待起来非常轻松自在。
……虽然不能期待问问题以后,赫思尔老师会为我细心解答。