让这个两脚离地的孩子逐渐落地(2)

然而我们不能只看这些，有害无益的内容不可能值得作者和overlap花那么多时间来耽误。这些让老读者感到突兀的变动其实有其意义，那就是表达本身。web原作是作者的哲瘾的表现，也使得一些桥段必须要思考、讨论（外加质量够好的翻译）才能让读者读懂的，而这若非像web版一样小段更新、有评论区等环境讨论，直接实体书出版其实是有很大问题的。web版前20话几乎全都是雪兔发病的直接描写，作为一整本书信息量太大，对尤其是第一次看的读者来说信息轰炸过于严重， 很容易导致理解上的困难。而加入了这些软化桥段后不只是“迎合市场”，读者也更容易把握住兔哥的行为逻辑和思考习惯。
分一段来举例子。在文库版新加的剧情中，有一段是九重雪兔收到砚川灯凪的求助，就散布关于自己的谣言，同时达成了消灭谣言、引出并事实上帮助最一开始的谣言散播人、顺便强化自己的“阴暗角色”标签。（虽然最后一个可以说大失败）这一个事件在作为“一个事件”的同时解释了兔哥的行动逻辑和能力，而这就是这段剧情的精妙之处。我们web读者知道九重雪兔的身上同时有绝对的善意和极端的恶意（以及能够把善意和恶意投于现实的强大行动力），而这两者都有对对象的严格约束：善意对象限于亲友，虽然很容易往里面填人，但是总是兔哥并不是兼容并包；而恶意也仅限于“敌人”，必须是接二连三地表现敌对才会被认定为敌人。这是读者必须细品甚至与其他读者交流细节才能详细分辨的，但是文库本的阅读环境并不一定能让读者充分领会九重雪兔的这种极端性格。因此，通过一次助人行动来使九重雪兔能在小学事件之前“更轻”地体现他的行动就是大有增益的选择了。

（web在小学之前并直接没有表现出他的极端心理和行动力）这对来说老读者也许不是特别必要，但是对更多的新读者来说就非常有用了。
而新桥段中我更看中的，则是其中更加充分的象征含义。比如我最关心的角色释迦堂暗夜，一个非常具有象征意义的人物。她是一个典型的阴暗角色，曾经因为喜爱爬虫而受到孤立，上高中之后却因为九重雪兔的过度异常而轻易被他人接纳，进而得到救赎，她也把九重雪兔尊称为神。她的存在其实就是一个象征，象征着一个性格异常但是并没有强大能力的人会如何受挫，而九重雪兔又会如何在自己不知道的情况下拯救他人。这个角色虽然在web版中独享了一话但是仅此而已，其存在并不占有重要地位；而现在在文库版中她获得了更多的戏份，可以和其他角色（尤其是没人记得名字的伊丽莎白）形成对比，表面上扮演声援兔哥并与现充组对立的角色，内里则作为九重雪兔心心念念的“阴暗角色”的典型否定了他想被孤立的愚蠢念想。与此类似的角色还有很多，比如谣言事件中的二人组也对应了经典的凡人定位，虽然戏份不多但是象征意义不少。
除此之外，对于其他人认为的软化不好，我反而觉得这样的软化是比较好的。我提一个点：web版中的九重雪兔爱他的家人同学和前单相思对象们吗？至少在我看来，答案是肯定的。其小证据很多，比如会主动帮家人做晚饭、最一开始拒绝灯凪的理由为她有男朋友、电子奴隶章想着“不能再伤害别人”、帮助陌生人拜托骚扰等等。这些事虽小，但是也可以说明在故事的最一开始（去海边为web版的第一个心理转折，在此之后他认识到了自己有问题，而在此之前的九重雪兔是一致的）九重雪兔依然是爱人的。他将自己与外界隔绝并不代表他真的心如铁石，而只是双脚离地了而已。这其实和一部分人的预期是矛盾的，即虽然读者会期待“兔哥暴杀恶女”，但实际上按照九重雪兔的视角来看，自己是发自内心地对她们好的。他只是由于异常的思维方式而认为自己的行为对她们最有益而已。