欢迎来到实力至上主义的教室第19卷（二年级篇第8卷)同人文(10)

第2天全天自由行动
第3天在札幌市中心街游览观光景点→前往旅馆
第4天全天自由行动（有条件的）
第5天返程
第2天是全天，第4天好像也有条件可以自由行动。
「刚才我还有所防备，这不是挺普通的吗！这比一般的修学旅行还要好啊！自由赛高！」看来这和其他学校的修学旅行相比简直是无与伦比的豪华，学生们都对普通的修学旅行充满了好感，班级里的气氛异常热烈。确实，在这所学校，即使是更不正规的日程安排也不奇怪。
「高兴是件好事，但你已经忘记我说过的话了吗？承诺自由行动的同时，你们作为高度育成高等学校的学生，应该要做的课题也不少。」
虽然没有特别考试，但到底要求什么呢？
「知己知彼，百战不殆。」
「这次修学旅行的主题是什么？什么，嗯？什么？」
本堂无法理解老师所说的“孙子”的兵法名言。须藤摇了摇头说：「既要了解战斗对手的实际情况，也要了解自己的实力。意思是这样你可以打一场不输的战斗。」

须藤比任何人都更早地将谚语用通俗易懂地方式加以说明。
「哦，这不是很厉害嘛……连这些都懂吗？」
「没什么了不起的。本来意思就跟说的一样。」
对于了解知识，须藤不显傲慢的姿态也会让人产生好感。
「通常，修学旅行一般都是多人组成小组行动。这一点你们也没有改变，但和其他学校有明显的不同。那就是，小组的结成不是只在班级内完成，而是从整个年级开始。」
「啊？啊？啊啊？那，莫非和关系不好的家伙在一起的可能性非常高呢？」
在北海道兴高采烈的学生们一下子被拉回了现实。于是，茶柱老师开始详细的说明，似乎是为了展示这一点。
「是的。根据交友关系和组合，几乎所有人都是初次见面，这种情况也是有的吧。」
虽然我在其他班级的朋友交际范围很广，但这一点我也不敢恭维。根据小组的人数，得充分考虑到茶柱老师所说的那样的展开。
「通常的学校，一个年级最多只有160名学生，这种情况下交友关系扩大的可能性很高。但是因为这个学校的体制对此造成了阻碍。在同样的环境中持续学习了1年半以上，朋友的数量就会自然增加。但这个学校的体制会对此造成干扰，这一点现在就不难想象了。对你们来说，最重要的是能不能在A班毕业。也就是说，这是各班之间的战斗。班级今后也不会发生改变，会一直持续下去。当然，比起作为朋友接触的机会，更多的是把他们当成了竞争对手。」