2年级篇 第五卷 堀北铃音的选择(4)
因为『果然还是无法选出退学者所以回到反对』这样的反悔是不被允许的。
但是即便到了投票时间,我仍犹豫着是否要实行这个计划。
为什么。理想的道路已不再可行,为了遂行计划所需的时间也正在流逝。
如果用了多余的时间,在以赞成达成全场一致之后,会给选定退学者的过程带来障碍。
但即便如此,就算要浪费宝贵的时间,我也还想再试一次以反对达成全场一致。
未曾怀抱过的不合理的感情浮现于脑海中。
如果是你的话,在这种时候会做出怎样的决断呢。我在心中问着堀北学。
当然不会有答案,但我决定稍微修正一下计划。在不改变结果的前提下,选择在这最后的机会上再赌一把。
「那么……」
完成统计的茶柱,一瞬间中断了话语。
「……现在发表结果」
第12次投票结果 赞成2票 反对37票
「骗,骗人的吧?为什么?赞成还增加了!?」
至今为止保持反对的38人中,经过这么长的时间,有1人转投了赞成。
原本团结一致的反对派出现了龟裂,想必造成了很大的震撼吧。
「简直就像在做恶梦一样呢……」
投下这一票的不是别人,正是我自己。
这不仅仅是1票而已。除去高圆寺,原本团结的37人中有人转为了赞成阵营,这1票的意义是如此沉重。
从未设想过会变成这样的堀北,再次进入了思考模式。
如果无法让赞成票变成0的话,该怎么做呢。
堀北很快理解了,这是为了避免时间耗尽而流动的一票。
无论在这最后的课题上以赞成还是反对达成全场一致,在那之外都存在着一个最坏的选项。
那就是时间耗尽。虽然不会有人退学,但班级点数会倒扣300点。假设其他班级全部通过了考试,差距就是350点。甚者,如果有班级在最后的课题以赞成达成了全场一致的话,最大有可能被拉开450点。
如果落后如此之多,尽管学校生活还剩下一年以上,也无法保证就能追回劣势。不,就算说是绝望也不为过。
虽然避免了退学,但也相当于放弃了升上A班,这样的话可笑不出来。
这样的想法一旦发散,就无可避免地会对持续投给反对的意义产生疑问。学生们开始思考,比起那毫不动摇的赞成票,团结起来行动的话,似乎动用反对票更加容易。
但是即便到了投票时间,我仍犹豫着是否要实行这个计划。
为什么。理想的道路已不再可行,为了遂行计划所需的时间也正在流逝。
如果用了多余的时间,在以赞成达成全场一致之后,会给选定退学者的过程带来障碍。
但即便如此,就算要浪费宝贵的时间,我也还想再试一次以反对达成全场一致。
未曾怀抱过的不合理的感情浮现于脑海中。
如果是你的话,在这种时候会做出怎样的决断呢。我在心中问着堀北学。
当然不会有答案,但我决定稍微修正一下计划。在不改变结果的前提下,选择在这最后的机会上再赌一把。
「那么……」
完成统计的茶柱,一瞬间中断了话语。
「……现在发表结果」
第12次投票结果 赞成2票 反对37票
「骗,骗人的吧?为什么?赞成还增加了!?」
至今为止保持反对的38人中,经过这么长的时间,有1人转投了赞成。
原本团结一致的反对派出现了龟裂,想必造成了很大的震撼吧。
「简直就像在做恶梦一样呢……」
投下这一票的不是别人,正是我自己。
这不仅仅是1票而已。除去高圆寺,原本团结的37人中有人转为了赞成阵营,这1票的意义是如此沉重。
从未设想过会变成这样的堀北,再次进入了思考模式。
如果无法让赞成票变成0的话,该怎么做呢。
堀北很快理解了,这是为了避免时间耗尽而流动的一票。
无论在这最后的课题上以赞成还是反对达成全场一致,在那之外都存在着一个最坏的选项。
那就是时间耗尽。虽然不会有人退学,但班级点数会倒扣300点。假设其他班级全部通过了考试,差距就是350点。甚者,如果有班级在最后的课题以赞成达成了全场一致的话,最大有可能被拉开450点。
如果落后如此之多,尽管学校生活还剩下一年以上,也无法保证就能追回劣势。不,就算说是绝望也不为过。
虽然避免了退学,但也相当于放弃了升上A班,这样的话可笑不出来。
这样的想法一旦发散,就无可避免地会对持续投给反对的意义产生疑问。学生们开始思考,比起那毫不动摇的赞成票,团结起来行动的话,似乎动用反对票更加容易。