18卷 欢迎来到实力至上主义教室 2年生編7 试阅 个人翻译(6)

众所周知须藤有很努力地在学习，但同时这样每天都参加社团活动到很晚的须藤，能上位是大家无法预料的事。
“真的是健第11名……好厉害……”
学力曾经几乎持平，不，开始时还在上面一点的池坦率的，不，是瞠目结舌的唾沫横飞地大喊着。出乎意料的飞跃。这次考试的难易度还算不错，从须藤到第20名的综合分数差距只有15分那么大，但还是得出了这样的让很多人惊愕的结果。本以为当事人会高兴地跑来跑去，但他只是摆出一个小小的合十姿势，一点也没有炫耀的样子，也没有因为超越别人而瞧不起人的样子。
我操作手机确认最新更新的OAA。
须藤健学力C 、身体能力A 、应变思考力C-、社会贡献性D-
整体上保持着接近平均的水平，并且拥有出众的身体能力。而且这样保持考试分数的话，不久的将来就能达到学力B附近。
如果再努力学习的话，学习能力和身体能力也都会越来越有可能达到A以上。看来1年的努力以超乎想象的形式取得了成果。
在私生活方面，由于问题行为减少，原本最低水平的社会贡献性也上升到了D -。OAA的上升空间也比一般学生的多。

顺便说一下，我的排名是第14位。位于须藤之下。
虽然数学考了满分，但是其他科目都有所保留了。
说是偷工减料也就罢了，但实际上还有别的目的。
即使在第二学期期中考试中取得全满分，也只会引起不必要的混乱。
不要让大家因为有能考高分的学生而感到安心，要让他们像须藤一样认为自己必须成长，对班级有所帮助才是最重要的。
事实上，须藤获得第11名后，同学们产生了各种各样的感情。
而且，这些感情几乎全部能起到积极的作用。
有名列前茅的人，就必然有被挤下位的人。
说句不好听的，这些人都是下位的常客，但和其他班级的平均分比较时，就会发现他们在一点点地发生变化。
虽然成绩不高，但尝试改善的学生越来越多，并且逐渐开始展露出成果。当然，不可能每个人都像须藤一样。即使只学习一项，不仅每个人理解力不同，耐心和体力方面也有很大差异。
更重要的是，须藤对教自己学习的堀北产生了爱慕之情，这也是他无法释怀的动机。总之，正因为爱里被退学，大家感到火烧眉毛，为了不输给排名靠后的学生，开始了激烈的竞争。