以寻找为目的的远行,抑或原地踏步(二)(5)
“骗你的。”
“何苦。”
“我有三个姐姐,都不在这个城市,也有一个弟弟,在读书,能理解?”
“要说切身的话,肯定是不理解的。姑且算是能想通。”
“你这样说话,容易被讨厌的。”
“这就不能理解了。”
“我也是,如果你说深能体会,那我肯定是要走人的。”
“要说的话,我妹妹也在读书。”
“要我说,我觉得读书也是够难受,喜欢还好,如果不喜欢读书,那一定很痛苦,好比被送去监狱一般,有种种规矩,也事事得做,事事不自由。”
“那照你这么说,我是喜欢读书了。”
“就家境而言,家人想必不允许你不受教育。”
“猜的没错。”
“那你就是自由之身了,我得羡慕你才对。”我和她碰杯,她显得轻松起来,虽然语气听不出开心。
“读什么的?”
“传媒。”
“好玩?”
“这么说吧,那些整天有鸡汤或者苦水的个人,或是有这样的那样的活动,但凡是让你看到的视频、文章,便都出自这种人之手。”
“市场很大,是这个意思?”
“恰当。”
“平时学的就是这个?”
“却也不是,写写作业,学点同行人的软件,别人会什么,你就不能落下。”
“学了没用?”
“学个思路,好比老师给你布置读了几十年前的专业书,但是今天一行字都用不上,你觉得学的是什么。”
“思路。”
“很聪明,没必要去上学了。”
她满意地点点头。
我看着她的身体,突然明白了是哪块地方残缺。
15 “我之所以接近你,是想让你远离,就像信号一样,告诉你前面是漩涡,你现在看不见,看得见就晚了。”
这是学姐在我面前说的。
从那之后,我想象的周遭的迷雾偶尔就变成海洋,不由我四处乱窜,兀自席卷而来。
16 我在高中第三年,几乎每天都在思考一个问题,人是否能通过某种方式,在死亡之前不觉得孤独。
思考的结论就是没有。
一天晚上在浴室里,我面对着自己的身体,找到了残缺的部分,把洗发水冲出来的泡沫放进去,然后穿上衣服。这些泡沫在第二天晚上就破碎蒸发而消失,于是我又重复这一做法。这听起来像众神的惩罚。
“何苦。”
“我有三个姐姐,都不在这个城市,也有一个弟弟,在读书,能理解?”
“要说切身的话,肯定是不理解的。姑且算是能想通。”
“你这样说话,容易被讨厌的。”
“这就不能理解了。”
“我也是,如果你说深能体会,那我肯定是要走人的。”
“要说的话,我妹妹也在读书。”
“要我说,我觉得读书也是够难受,喜欢还好,如果不喜欢读书,那一定很痛苦,好比被送去监狱一般,有种种规矩,也事事得做,事事不自由。”
“那照你这么说,我是喜欢读书了。”
“就家境而言,家人想必不允许你不受教育。”
“猜的没错。”
“那你就是自由之身了,我得羡慕你才对。”我和她碰杯,她显得轻松起来,虽然语气听不出开心。
“读什么的?”
“传媒。”
“好玩?”
“这么说吧,那些整天有鸡汤或者苦水的个人,或是有这样的那样的活动,但凡是让你看到的视频、文章,便都出自这种人之手。”
“市场很大,是这个意思?”
“恰当。”
“平时学的就是这个?”
“却也不是,写写作业,学点同行人的软件,别人会什么,你就不能落下。”
“学了没用?”
“学个思路,好比老师给你布置读了几十年前的专业书,但是今天一行字都用不上,你觉得学的是什么。”
“思路。”
“很聪明,没必要去上学了。”
她满意地点点头。
我看着她的身体,突然明白了是哪块地方残缺。
15 “我之所以接近你,是想让你远离,就像信号一样,告诉你前面是漩涡,你现在看不见,看得见就晚了。”
这是学姐在我面前说的。
从那之后,我想象的周遭的迷雾偶尔就变成海洋,不由我四处乱窜,兀自席卷而来。
16 我在高中第三年,几乎每天都在思考一个问题,人是否能通过某种方式,在死亡之前不觉得孤独。
思考的结论就是没有。
一天晚上在浴室里,我面对着自己的身体,找到了残缺的部分,把洗发水冲出来的泡沫放进去,然后穿上衣服。这些泡沫在第二天晚上就破碎蒸发而消失,于是我又重复这一做法。这听起来像众神的惩罚。