2年级篇 第一卷 新的阶段(20)

「你一直陪着他开读书会之类的吗？」
「怎么可能？我也不是闲到每天都会去陪他。他学到了一定的自我学习能力。我只会几天确认一次他交过来的成果，然后再还给他。」
「哦……」
我还以为他是为了堀北而努力，这是件值得我坦率佩服的事呢。
「老实说，我认为须藤同学是在稍微前面一些的位阶……就算跟其他学生相比，感觉也来到了D至D＋。」
当然，这只算是一厢情愿的预测。
不过，就我这个认识一年前的须藤的人来看，这是相当大的成长。
「须藤的确……该怎么说呢？我觉得他以前听见特别考试内容时会更慌张，应该也会很动摇。他变得满沉稳的。」
只不过他还是因为社会贡献性输给高圆寺而吵闹了一番。
「他在你的鉴定里学力是D以上，但他的优先程度却高于池呢。」
「那是因为他的个性与外表会有很大的影响。再说，他今天早上说自己在社团活动上态度高压，这部分也让我很挂心。」
看来她并不是偏袒须藤，似乎是基于确实的分析。
「假如你是什么都不知情的一年级生──须藤同学和池同学，谁会比较容易搭档？如果表面上成绩完全相同的话。」

「当然还是池吧。」
须藤身高体格都很魁梧，一头红发、语气严厉，无论如何都会有种可怕的形象。
如果要跟程度一样的人组队，我还是会想跟容易互动的池合作。
「比起胡乱奢求对象的学力，要找到搭档这件事本身说不定才困难。」
就是因为这样，堀北才会把他指名成想先解决的学生吗？
「我懂了。可以的话，我会希望他跟学力B－以上的一年级生搭档。」
「嗯。这样我想他就能确实地熬过了。我想要赶快行动，你可以帮忙吗？」
「帮忙？我不觉得有我能做的事耶。」
「就算是在旁边说出想到的事情也没关系。放在身边的最好还是我自己信得过的对象。」
「换句话说，意思就是你信任我？」
「在能任意使唤的同学中，我很信任你。」
这种表达真让人搞不懂信任度是高是低呢……
「还是说，你为了赢过跟我的比赛，不多读一分钟的书就会很不安？」
这种挑衅，倒不如说还会有反效果。
我觉得很不安，你就让我在房间里读书吧──她就像是在帮我准备这种借口。
「我非常不安──」