2年级篇 第一卷 新的阶段(19)

「没有异议吧？」
她确认对于透过接下来的笔试分出结果，我有没有异议。
「当然。」
贸然延后也没有好处，我便理所当然地答应她。
「那就太好了呢。那么，可以立刻进入下一个话题了。」
堀北再次确认约定，好像暂且满足了，于是拿出手机。
然后启动今早刚安装的OAA。
「我把一年级中学力B以上的学生当作资优生，试着调查了人数。A班有十七人，B班十三人，C班十三人，D班十一人。」
合计五十四人。可以说算是有一定的比例。
「我们班被分类成学力E的只有四个人，就算包含学力D的学生在内，全部也就是十二人。对一年级生来说是具备充足战力的状态。」
「问题是那些资优生，我们D班可以拉拢多少人变成伙伴。」
就算有五十四个人，也一定会发展为争夺战。露出破绽的话，也可能全部被抢光。
「对。可以确保越多这五十四个名额的班级，当然就会占优势，反过来说，抽到很多D＋以下学生的班级只会变得很不利。」
这次引进的程式兼备了极为便利的机能。
可以把这项机能好好运用自如的班级，应该就会最接近胜利。

「坂柳同学、龙园同学，还有一之濑同学都一样。各班应该从今天起就会开始行动。」
即使在领袖之中，A班的坂柳应该会直接进攻。
他们班对学力不放心的学生最少，她只要活用这个优势，彻底执行把聪明的一年级生拉为伙伴的作业就好了。从学弟妹来看，他们只要看到OAA就会立刻了解A班的安定力。如果合作的话，就算是前段的报酬也能一口气往手边拉近。
另一方面，我们就没办法这样。
「最重要的，首先就是优先帮助学力E或D的同学，让他们跟前段的组队。」
堀北同意，轻轻点头。
「虽然现在还很难说是一百分，但我有试着制作优先搭档的清单。我认为应该先解决的还是须藤同学。」
「等一下。须藤的学力判定确实是E，不过实际状况怎么样呢？」
须藤一开始入学的成绩太差，结果获得了E的评价。
可是在一年级的后半段，他开始一点一点地表现出学力的提升。
总之，现在稍微再高一点也不足为奇。
「我想想……的确远比之前更有成长。春假里，须藤同学也为了补回至今落后的进度而整天都在念书。」