欢迎来到实力至上主义的教室 2年级6 个人翻译-堀北携手伊吹带回栉田桔梗（实教）(5)

老师的意思，绫小路同学是不良品这个事实没变。
【但是现在没有必要烦恼这个事，你有其他更重要的事要去解决吧】
【确实...是这样呢】
虽然很在意这件事但以后再说吧。必须尽快让栉田同学，王同学，长谷部同学回来上课。
【栉田的事相当棘手吗？】
【现阶段还没有任何成效，无论我怎么拜访，她都闭门不出】
【你也不容易啊】
先不说周末，我平时上学的时候她还是可以去便利店买东西维持生计的。
“堵门断粮”这个进攻策略确实无意义了。
就算用手机联络她，她也关机了。
【她可能还因为我在门外急得头东窜西跳而感到高兴吧】
【这也不是不可能，那样的话你做的事只能让事情更加恶化】
【是的....】
【如果你自己无能为力的话，那试着借助别人的力量吧】
【但是高兴愿意为了栉田的复归而把力量借给我的班级同学....平田同学可能会，但是他现在没有这个余力】
平田同学现在为了王同学的复归和筱原同学他们的调和忙得不可开交吧。

【确实如果是平田..不，栉田这件事的话可不好说，正面“进攻”，呼唤良知，善人，带着这样的人一起去的话我不认为她会轻易开门】
【总感觉明白老师的意思了。确实，她对自己很不诚实】
【不巧我现在也想不到合适人选，找班级同学以外的人说不定也是个办法】
【但是要说服栉田同学，必须要走进她的心房，这样就代表找班级同学以外的人帮忙的话，必须要说出栉田同学的秘密】
【这确实是缺点，但是将失与得放在天秤上衡量的话或许这么做是必要的】
能够打开栉田同学心房的人嘛...
不，不一定要打开她的心房，只要能撕开现在这个情况，找到突破口的话。
【差不多到时间了，或许是一句废话但最后给你一个忠告。最重要的是堀北你想要让栉田做什么，这点你好好思考吧。】
 我想要让栉田同学做什么。
【真是非常感谢你老师，多亏了你我现在又能下定决心了】
虽然还没得出答案，但是我感觉身体充满了力量。
【别介意，作为老师，这点帮助还是要给的】
说完这句话，茶柱老师走回了办公室。