教书与教人的故事

题解：教书，书中的内容就是教的内容，教书行为的最重要依据。教人，我们一般不这么说，一般都是育人，所谓教书育人。“育人”是比较宏大的事项，词义范围不仅仅限于“教”知识，实际上更多的倾向于道德教化，行为规范。艺高为师，身正为范。我这里重点在不在道德教化，而在“艺”与“师”，但又不屑于一般的教书，是为如何教学生学习的“教人”。
知识本身是客观存在，自然王国中，“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。” 科学知识于中国人美国人没有区别。因学习者和教者不同，学习和教的效果才有了差异的表现，也有了对不同方法的需要。因人而异，因材施教，千古不变的王道！