欢迎来到实力至上主义的教室2年级5 节选 堀北铃音的选择 翻译 代人发布(20)

“就是说。说回来栉田有做过让堀北同学退学的事情吗？要是真心想要她退学的话，早就该展开行动了吧？”
只要等待良机，自然就会有声音要求我说出我打算说的话。
“毕竟要同伴同学退学可不简单。但是，至少我曾经是栉田的目标。正好是和这场全场一致测验类似的特别测验。”
避开直接点题，靠同学们自己去挖掘出记忆。
“啊，你是说班级投票……那个时候确实是山内同学和栉田同学联手……”
没错。今年3月我们班级里第一次出现退学者的班级内投票。
结论上看是山内退了学，实际上利用山内诱导全班让我退学的人物之中便有栉田。时间不算太久，记忆还很鲜明。
“是偶然吗？两次进行了相似的测验，两次我都是退学的对象，而且这次相关人物里又有栉田。这事情可太妙了。”
只要回想起当时的事情，就能明白栉田那次很反常。
“确实是有想过用偶然来解释。但是绫小路，如果小桔梗有意图地让你退学的话，会在这如此相似的时机来设局吗？”
不是能更加巧妙地周旋吗？但可不是如此简单的事情。
“因为栉田认为我是她的同伙。并没有考虑到我会这样地把她的秘密暴露出来。”

“……同伙？”
“是啊。我有说错吗？栉田。”
“……我才是要问，我到底该怎么办绫小路同学……怎么回答才是正解？”
栉田基本上无法否定，只能反问。
既然不能肯定，主导权就一直在我手上。
“绫小路你拿出证据来。要继续责难小栉田的话，是绝对需要的吧。”
态度强硬地站出来的是本堂。看起来对栉田是有着非同小可的心绪。
“是啊，确实没证据还要继续讲下去说不定很徒劳。我就说一下为何我会被栉田信任的理由吧。”
不慌，切实地，进行着心理渗透。
“那是很久之前的事了。为了不被栉田逼迫退学，我和栉田签下了一个每月提交一半入手的个人点数的契约。”
听到了一个谁都想不到的话题，就算是栉田的拥护派都露出了一丝惊讶之色。
“没错吧？栉田。”
“欸……？”
是没想到我会提出这件事吗？还是说还没决定好如何表达脑海里浮现出的话语。不管怎么说，栉田已经语塞了。
不能够老实地承认收到过个人点数。
还虽如此，“我没收过”地否定也很困难。