实教同人丨如果路哥在11.5卷向帆波告白（159）—（162）(9)

[BCD三个班代表了三种不同类型的人，而这些人都是A班——未来的高管人员所打交道，或者说管理的对象？]
从坂柳同学的话语中，我只能读出这样的意思。
[是这样没错。所以我才会说，你们都是为了A班而存在的。]
9.30 未来
“所以我才会说，你们都是为了A班而存在的。”
坂柳同学的话不断冲击着我的神经。
原来，我们自从一开始就不被期待着吗？
成为A班的对手，为他们的成长累积经验。
归根结底，我们只是被大鱼吃掉的小鱼？
我的表情因为无法接受这样的事实而渐渐扭曲起来。
[觉得无法接受吗？确实是这样没错呢…但我们每个班的起点不也是均等的吗？A班并非不可超越的存在。不过3年B班能反超A班也是靠南云会长的逸才，所以这么说也可能有些片面呢……]
[这么说来，坂柳同学和葛城君，就好像企业中激进派和保守派的董事呢。最后坂柳同学为代表的激进派获得了股东大会的多数支持…] 我无力地说道。
[很有趣的比喻。所以，当那时的你站在台上说“我要否定高度育成。因为我相信，存在着远比‘A班特权’更为重要的东西，而它们的重要性，恰恰被学校一直以来的方针所掩盖了。”这句话的时候，我特地去看了一眼学校的资深老师们。对你的这句话，他们当时都是笑着听的哦？因为这所学校就不是什么平等培育各式人才的地方。我说的没错吧，坂上老师？]

[我对此不置可否。]
听罢，坂柳同学笑了笑，对我说道：
[也怪不得老师们，这种事情应该是机密中的机密吧。就连我的父亲也不曾向我提及一分一毫。但只要认真想想，发现其中的奥妙也不是不可能的事。]
[那么，回到你最初的问题，B班为什么没法在成绩上超越A班……]
[因为，你们是被精挑细选出来的，供我们成长的经验包啊。]
从坂柳同学淡漠的语气中，我感受不到一丝怜悯。
[如果B班超越了A班，排除特殊情况，那一定是因为那一届的A班太弱了，而不是因为那一届的B班太强了。在学校高层看来，恐怕就会是这种情况吧。]
[原来…是这样啊。]
就在这时，物理测验结束了。
果不其然，这一轮是A班的胜利。
既然如此，索性再选一次“个人学力”吧。
“个人学力”
考试科目：数学；
考试时间：50分钟；
胜利条件：总分高者
当前分数：A班：20分；B班：15分
强行在脑海中甩开刚才和坂柳同学的对话，我思索起了当下的战略。
坂柳同学应该还会派西川同学出战吧，而我们这边，没有能够与之抗衡的人。