花是淡粉色的纯——13：公说公有理，婆说婆有理，分歧很难统一，时间会冲淡一切……(4)

上吧！
【“精灵有属性，有相性，有数据，我看得见，也感觉得到，我能从了解它们的过程中找到最佳的搭配方式，怎么能将胜率最大化，怎么能达到我想要的结果。”】
首先是背景交代……
【“而且此外……我能从他们的信任中感受到被尊重，从与他们的共同作战中感受到了合作，从好的结果中感受到了胜利的喜悦，从细心安排数值上感受到了权衡利弊的重要性，从相性克制中感受到了各有各的长处与短处，从其乐融融的背包与其他玩家的交流之中感受到了家的温暖……”】
然后的解释影响……
【“这就是人们口中被称为毫无价值，只是吸金捞钱的工具，影响学生品行的毒品，毁人不倦的寄生虫，为我带来的东西。”】
最后在输出观点……
虽然顺序错了，但是这样表意也算清晰！
“……！”
写到这里，王瑞的手指似乎染了魔力一般，停不下来。
【“可是在现实呢？我能得到什么？”】
【“或许可能会有说，通过现实中的学习我掌握到写字的方法，目前所学的知识，以及基本的生活常识。没错，他们帮助了我，这使我有一个好的身体，也有一个好的成绩。”】

【“然后呢？我的观点你们就理解了吗？从以往以及此前你们的反应来看，答案应该是否定的吧？”】
【“那么反过来看，在现实中我有得到过过一句，哪怕是一句家长得到反馈吗？我所做出的努力得到的家长称赞吗？我有被家长全心全意的陪伴吗？我有感受到一丝丝的其乐融融吗？你们回家后不是看手机，就是打麻将吧？无论是我小时候，还是现在。”】
【“不合算的买卖谁也不愿意去做吧？合不合算也是由买卖双方自己心里有相应的评判标准的吧？对我而言，家长的关注，陪伴，关切，问候就是我需要的。”】
【“然而呢？”】
【“既然工作做得好了不会被称赞，工作做的不好也不会受到惩罚，如果什么都得不到的话……”】
【“那么……谁也不愿意去做的吧？”】
【“我需要的时候他们就在我的身边，我想安静的时候他们也不会干扰我，比起你们，精灵来的更称职一些吧？当然如果硬是要转移话题提现实角度的话，我无话可说，因为有你们保障了我的生活，我也无法对这一点做出反驳，但是，如果单单只是因为这一点，就认为它可以作为不了解别人但是想要控制别人的借口的话，那可就大错特错了。”】