花是淡粉色的纯——43：有用或是没用，到底该怎么……

有用，没用，根据观察事物的角度不同，会有不同的结论，一个事物或者一个抽象的理论，概念，到底是否有用，要看那东西对于那人来说是否有价值，如果有价值，那么就可以被界定为有用，反之则是没用。
所以，这种事情，如果硬是要以一个学生的角度去，以“学生就应该去学习”这样的角度来看的话……
“偌大个学校，竟然没有我的容身之所……”
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“好~无~聊~啊——！”
放学后，吃过饭后的第一节住校生晚自习之间，下巴抵着桌面，刘熙宁发出了抱怨意味满满的悲鸣。
王心正在思考一道地理选择题，所以并没有理会刘熙宁。
然后……
“唉，好容易到了周末回家一睡觉就过去了一半，在磨蹭磨蹭连最后的周日上午也过去了，之后就是返校，自习，作业，好容易到第二天了还要继续上课，然后放学后又是自习……”
“这样的日子什么时候是个头嘛！！！”
那抱怨变本加厉，使得原本只有2个人的2年8班过出了4个人的效果。
有这样想法的刘熙宁其实并不是个例，其实除了刚刚训完练非常疲累的丁一正在补觉之外2年6班的住校生们其实也是这样……