【老师】老李(2)
他是个耿直的人,是个热爱工作的人。他把教学当作自己的事业来做,并投以极大的精力与热情。每天晚上他都是最后一个走出校门的老师,因为他都在竭尽所能地去研究教材与题型,把自己的教学课堂做到最好。他高度自律,每晚都会拼命健身保持一个健壮的身体来支撑自己可以顶住教学的压力,其身体素质绝对要比学校体育老师还要健硕。
可是,他终究只是一介平凡之人,能力太过有限,可他的欲望却远超他自我本身。他想要做到最好,把我们班的数学带到年级第一,虽然我们班确实在初一初二多次在年级数学位居第一,但到了初三时因为全部人都在努力学习而被后来的班级遥遥拉下。实话实说,他的教学只能说是反响平平,而他的脾气确实无比火爆,对于部分男生他是动不动就进行体罚谩骂,一个个响亮的耳光直直打在脸上对于心智未完开的初中生而言必定不会好受,而我是被他打过最多次数的人,每个星期都会有,耳光和蹲过道对我而言都早已是家常便饭。这其中必然有我的原因,那时的我完全没有主见,反应迟钝而不专注,很多事情都没法做好,而他又是出了名的暴脾气,所以我自然少不了他的体罚。耳光扇在脸上是真的疼,我每次都是当场害怕地哭了出来,而学校那时盛行洗脑所有一切的不足都要从自身去反思,因此我便把所有的错全都想在了自己身上。
我不敢跟家里人说,即便爷爷知道了要来学校里评理,我也是一再拦着他不让他来。那时我所想的更多的是体谅家人,父母挣钱不容易,每天忙急忙慌的累得半死,我并不想给他们添麻烦,可现在想来如果当一个孩子无助又害怕的时候,应当竭尽所能地去寻求帮助,而不是把什么事情都自己一个人憋着拦着,这反而会让周边关心你、爱你的人更加痛苦。
平时他也的确很热心肠,冬天里经常拿鸡蛋给同学们冲一碗热腾腾的鸡蛋茶来驱寒。他还单独塞给过我一张饭卡让我拿去多吃些饭。他会为了学生遭到不公待遇而打抱不平。老李哥曾经狠骂过为了让自己班级平均分高而以权谋私的年级组长。他的确是好心,但手段极端了些,言行过激了些,对于那时的我而言,确实留下了很深的阴影,至今我也会时常做着和他有关的噩梦,即便不愿去想,但本能的还是会挣扎痛苦。
没有办法,因为在回忆这种事情时很难不投入自我因素去讲述。我记得在初二那年因为他扇了几个同学耳光,他们怀恨在心,于是晚上偷偷跑到停车棚扎了他电瓶车的轮胎。第二天他就大发雷霆教训了他们一顿,之后又挨了班主任一顿打骂。虽然此后依旧有人扎他的车胎,他都会报之以击,但他的性子一直都是这样。他太普通了,却又那么自负,以为自己拼命做到了最好就可以应有尽有,可很少想过自己身上的种种问题,尤其是那暴虐的性格,禁不得别人说,脆弱的玻璃心一触即碎。
可是,他终究只是一介平凡之人,能力太过有限,可他的欲望却远超他自我本身。他想要做到最好,把我们班的数学带到年级第一,虽然我们班确实在初一初二多次在年级数学位居第一,但到了初三时因为全部人都在努力学习而被后来的班级遥遥拉下。实话实说,他的教学只能说是反响平平,而他的脾气确实无比火爆,对于部分男生他是动不动就进行体罚谩骂,一个个响亮的耳光直直打在脸上对于心智未完开的初中生而言必定不会好受,而我是被他打过最多次数的人,每个星期都会有,耳光和蹲过道对我而言都早已是家常便饭。这其中必然有我的原因,那时的我完全没有主见,反应迟钝而不专注,很多事情都没法做好,而他又是出了名的暴脾气,所以我自然少不了他的体罚。耳光扇在脸上是真的疼,我每次都是当场害怕地哭了出来,而学校那时盛行洗脑所有一切的不足都要从自身去反思,因此我便把所有的错全都想在了自己身上。
我不敢跟家里人说,即便爷爷知道了要来学校里评理,我也是一再拦着他不让他来。那时我所想的更多的是体谅家人,父母挣钱不容易,每天忙急忙慌的累得半死,我并不想给他们添麻烦,可现在想来如果当一个孩子无助又害怕的时候,应当竭尽所能地去寻求帮助,而不是把什么事情都自己一个人憋着拦着,这反而会让周边关心你、爱你的人更加痛苦。
平时他也的确很热心肠,冬天里经常拿鸡蛋给同学们冲一碗热腾腾的鸡蛋茶来驱寒。他还单独塞给过我一张饭卡让我拿去多吃些饭。他会为了学生遭到不公待遇而打抱不平。老李哥曾经狠骂过为了让自己班级平均分高而以权谋私的年级组长。他的确是好心,但手段极端了些,言行过激了些,对于那时的我而言,确实留下了很深的阴影,至今我也会时常做着和他有关的噩梦,即便不愿去想,但本能的还是会挣扎痛苦。
没有办法,因为在回忆这种事情时很难不投入自我因素去讲述。我记得在初二那年因为他扇了几个同学耳光,他们怀恨在心,于是晚上偷偷跑到停车棚扎了他电瓶车的轮胎。第二天他就大发雷霆教训了他们一顿,之后又挨了班主任一顿打骂。虽然此后依旧有人扎他的车胎,他都会报之以击,但他的性子一直都是这样。他太普通了,却又那么自负,以为自己拼命做到了最好就可以应有尽有,可很少想过自己身上的种种问题,尤其是那暴虐的性格,禁不得别人说,脆弱的玻璃心一触即碎。