【老师】老李

他是我的初中数学老师，和我外婆住在同一个村庄，算是能扯得上一点八杆子打不着的关系。但仅凭这些，也就足够让他在三年的初中生涯里对我“额外关注”。
这是一段我不愿去回忆的过去，那个时期的我与现在大相径庭，自卑、内向、懵懂和迟钝，种种弱势的性格让我在学校里显得格格不入，虽然交到了真心相待的朋友，但因为我自身的因素总会有一层强烈的隔阂让我迷惘而无助。这种艰难的困境一直持续到了高一后半学期才初见天日，当然这也就是后话了。
关于这段回忆，我并不想把个人的主观意愿代入其中，只是想单纯地去把这些事情陈述下来，当作一段回忆的记录，收录进我的回忆录里。
他姓李，教我们的时候也才四十出头，却长相苍老如同五六十岁的老者，因此我们都亲切地叫他“老李”，而别的老师则叫他“老李哥”，以往的学生老师都是如此称呼他。
初到中学的我还是呆呆得像个小傻子，小学时养成了不好的走神开小差习惯，以至于我在上他的第一节课时“神游八方”，被他逮了个正着，然后让我提着凳子蹲在了过道中间。因为我们这是一个小县城，那个时候学校整体的教育氛围和观点就是偏向于带着暴力式的高集中管理模式，所以这种现象十分普遍。再后来我因为数学成绩太差被请到了数学办公室训话。在他的连打带骂教学的同时他在无意间问到了我妈妈的老家和他在同一地方，此后又在一次喊家长谈话的机会里与她深入交谈。在这之后，他对我的特殊照顾比以往要更甚。