终末世界的少女游记扉页(10)

这个测试的时间一般会长达数年，所询问的问题则是米迦勒自己在教授过程中可能发生对话中每一个疑问句都可以作为问题。从灵五岁开始，米迦勒对自己询问灵的每一个无明确正解问题，灵所给出的答案，都进行可能性推算并询问她这样回答的问题。或许对米迦勒来说，它是如此的希望灵可以通过自己的测试，但又不得不严格遵循实验的规则是一种折磨，也或者米迦勒的内存容量还没有达到可以理解什么是折磨的程度，毕竟它只是一个程序。
在随后的教授中，灵一边巩固读写能力并学习第二门自然语言，一边学习数学、文学、艺术和自然科学知识，并培养着身为人类的思考习惯、心理情感和人格观念。同时，她在毫不知情的情况下持续进行着米迦勒测试。
主要的思考习惯、心理情感和人格观念是由米迦勒和灵的教学互动，以及它给她讲的许许多多的故事一点点培养起来的，在米迦勒的资料中，似乎曾经的人类也是这样去培养自己的幼体的，同时，许多体现好恶的问题，都被米迦勒作为米迦勒测试的测试问题出给了小灵，但许多年过去了，小灵始终没有给出米迦勒所期待的答案。
就如同下面这个片段那样。
“灵更喜欢哪个颜色呢？”