涩青春 损友的伤害(6)

此刻，听小翠背后这样诋毁自己，气愤难挡，就把小翠讲晓立那些话说了出来。说完又后悔，自己不也在伤害友谊二字嘛？
幸好第二学期一开学，叶子和小荷都被抽调到重点班——三八班。更让叶子高兴的是，学校专为重点班拨了一间教师单间宿舍，给三八班十二名住校女生住宿，叶子得以离开了是非之地。
三八班班主任是代数学课的伍育人老师。伍老师二十八九岁，高高的个头，架一副眼镜。上课从来只是几锭粉笔加一副三角板，他上课很少讲课本上的知识，因为下面坐的都是补习生，只讲难度较大的典型题型。
走上讲台，一道例题往黑板上一摆，粉笔头往黑板一点，回头看着学生宛尔一笑：“这道题应该怎么做？”
不等到下坐的回答，他拿起粉笔在来来去去上上下下布满线条的图上，轻轻点出一条铺助线，“这第一步便可求证是不是？”
然后又把两条线段连起来，“这第二步便可求证是不是？第一步、第二步已解决了，第三步还成问题吗？”
一些数学学得特别好的同学，随着伍老师粉笔点点划划间恍然大悟的“噢”了一声。思路跟不上的如叶子辈们，仍是懵懵懂懂的。伍教师环视教室一周，施然一笑捡起粉笔说：“还有些同学看起来一脸的茫然。好，我再讲一遍。喏，我们在A点与B点之间做一条辅助线，则∠A与∠A1相等，是不是？∠B与∠B1相等，是不是？由判断定理……根据已知，可推知线段AB与线段A1B1相等，是不是？则⊿ABC≌⊿A1B1C1，是不是？则线段BC与线段B1C1相等是不是？第一步求证。这两条线段连结起来后，构成圆A的一条切线，是不是？则根据定理……和第一步求证，可推知∠ECF和∠DFE相等，是不是？第二步求证。线段E1F是这条切线的中垂线，根据定理……和第二步求证可推知∠EQD1为90°，是不是？”

讲完，轻轻一丢粉笔头，双手一摊又是施然一笑。叶子辈们在伍老师急速的连射讲解中，绷得紧紧的神经和思维松驰下来，也跟着一笑，佩服的五体投地。
进重点班，对叶子学习提高不少，不过重点班太沉闷了。一天到晚除了上课总是悄言无声，平常想说什么都要刻意压低嗓门。足过了一个月，叶子才习惯这种学习环境。补习班个个都学得很好，叶子和小荷时常觉得脱了鞋跟在后面跑都撵不上。于是晚上也跟了人家没命地在教室上自习，天天熬到十一二点才睡觉，真真儿是临窗苦读。
阳历四月底的一天，晚上十一点半才回了宿舍。放好书，洗了脚牙都没刷，叶子便钻进被窝。小荷在旁边说要刷牙，说了半天也溜进被窝。两人正有一搭没一搭地闲话着，里铺上的小园一声尖叫，接着有人往外冲去。叶子以为宿舍进了蛇，这是她最怕的，呼地爬了起来鞋都没穿跟着小荷连滚带爬跑了出去，躲在其她同学背后一看，见宿舍里联一村的夏莺还躺在床上。
跟夏莺同铺吓得失声失色的小园哆哆嗦嗦地说：“夏莺，夏夏莺嘴里吐吐血！眼睛翻上去了！”