2021-06-16《老师与学生》(4)

“终于，终于追上你了”
“一直（特写），一直（闪回），一直（闪回）最喜欢你了”（特写）
画面穿梭回来，老师晕倒在地，临近失神，看见扑向自己的学生。
老师病倒在床，学生照顾着老师，一旁的衣架上，一大一小两件袍子挂在一起。
学生不断来回翻阅着书籍，病症的棘手程度令她痛苦不堪。
老师告诉他，在他还年轻的时候，没有导师也没有前人的经验，为了走上医生的道路，不得不摸黑前行，尝过无数难以理解的素材。
野菜，草药，苔藓，树皮，根茎，蘑菇，野花，果实，兽皮，碎矿甚至是爬虫。
无数次徘徊在死亡的边缘，一直依靠药物维持着身体，这就是命运，自己也已经到极限了。
老师摸摸学生的脸，告诉她可以教出她这样的学生，自己已经很满足了。
不管她是为了什么才坚持着学习，都谢谢她愿意一直陪着自己。

学生哭着责怪着老师隐瞒着自己，埋怨过去的自己一直给他带来的麻烦，赌气的告诉他，如果无法救回老师，自己也无法再继续成为一个医生。
她一边不断责怪着老师为什么不愿意告诉她，一边却哭着将老师抱得更紧，本想着安慰她的老师也难掩自己的舍不得，却刚要开口就咳出血来。
老师已睡过去，学生还在翻阅着笔记与书记，他对照着老师平时所写的药方，对病症做着详细的判断，写出自己所需要的药材，背上包前往市场。
无论如何寻找，错过季节的药材都无法被买到，只能白天外出采药，晚上回来照顾老师，不断尝试着新的药方，墙壁上密密麻麻的病人病历已经被老师一人覆盖，甚至更多。
缺乏睡眠和疲劳让她头晕目眩烫伤了自己的手。（包扎）
摔伤使得她伤到头，（包扎，为了不被老师发现戴上帽子）