北京高考语文连续5年考《红楼梦》，今年这道题与往年不同(4)

2019年：在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一段抒情文字赞美他（她）。要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。
2018年：从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150-200字。
2017年：请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人，用一种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。180字左右。
前几年的考题和今年的考题相比，显然在内涵上是不断深化的，之前基本都是仅限于名著之内的分析解读，只要符合原著情节里的人设和性格，基本就没问题了。

但今年的考题，显然开放了不少，不再只限于符合名著人设，还进行了延伸，也就是我们除了分析人物，还得说出自己的看法，有点读后感的意思了。
这一题考的不再只是学生们对名著的熟悉程度，而是开始考大家阅读名著之后的思考和总结。就是你读名著，不能读完就读了一个故事，你得有思考，你从中得到了哪些启发？你觉得哪些人物最让你意难平？如果是你，你会怎么做？类似于这样的引申。
这是一个比较好的信号，也是我们阅读名著的目的之一，即我们要从书中有所获，这个有所获，可不只是知道了一个故事情节那么简单，那样的话，名著也就不成其为名著了。